三级健康管理师培训大纲

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1、三级健康管理师培训大纲1.课程任务和说明三级健康管理师应具备基本的专业基础知识和基本的专业技能。通过培训,使培训对象能够独立完成健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康干预等工作。在教学过程中,应以理论教学为基础,加强动手能力的培养,讲授要领,传授技能,使培训对象理解知识、掌握技能、达到技术要求。理论培训部分按照掌握程度,区分为掌握、熟悉、了解三个不同的层次。“掌握”的内容要求理解透彻,能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,

2、并能适当应用;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。2.课时分配2.1授课部分:培训范围和内容学时第一章健康管理概论8第二章流行病学和统计学基础24第三章健康教育基本理论与方法12第四章健康干预基础知识2O第五章相关法律法规与医学伦理基本知识8第六章信息收集、分析、管理与利用12第七章健康风险评估和风险管理12第八章健康干预计划制定与实施12第九章健康管理的评估8第十章中医治未病与养生的理念和方法4第十一章健康管理在社区中的应用20第十二章健康管理在保险行业中的应用12第十三章健康管理在健康体检行

3、业中的应用12第十四章健康服务产业12总复习4总计1802.2实习部分:实习场所课时社区卫生服务中心8健康管理机构8体检机构8健康保险机构8总计323.授课大纲(掌握程度中,z代表掌握,s代表熟悉,L代表了解,要求的程度依次降低,培训的比重依次降低)章节培训点掌握程度            第一章健康管理 概论          健康管理师职业定义Z 健康管理师职业等级L 健康管理师职业功能Z 健康管理师职业特点S健康管理师职业道德Z健康管理师标准指导、培训概念L健康管理师职业申报条件L介绍健康管理师职业基本

4、要求Z 健康管理师职业能力要求Z 发展前景L 面临挑战L 健康管理定义Z 健康管理基本概   健康管理科学基础Z健康管理特点S健康管理基本步骤Z健康管理常用服务流程Z健康管理在国外的应用L健康管理和相关学科关系L健康管理基本策略健康管理基本策略Z生活方式管理概念和特点Z 健康管理的应用中国对健康管理的需求S健康管理发展现状L健康管理应用前景L        第二章流行病学和统计学基础            流行病学的基本知识   定义Z基本研究方法S应用L常用指标:率和比、爱病指标、死亡指标Z常用研究方法一—

5、现况调查Z常用研究方法一病例对照研究(比值比)Z常用研究方法一队列研究(相对危险度、归因危险度)Z常用研究方法一诊断试验(灵敏度、特异度、预测值)S医学统计学基本知识定义、主要研究内容、工作步骤、重要概念L统计描述(统计图表、资料类型)Z统计推断的原理、步骤、注意事项L数值变量的统计推断一t检验S分类变量的统计推断(x。检验)S 分级预防的概念一级预防基本概念S二级预防基本概念S三级预防基本概念S循证医学基本概念循证医学、循证保健基本概念L循证的证据等级L如何提出问题、检索文献寻找证据、评价证据、应用证据S 

6、第三章健康教育基本理论与方法     健康教育基本概念 健康教育的概念Z健康促进的概念与方法L行为的形成和发展的影响因素S健康相关行为改变理论一知信行,自我效能,行为分阶段改变理论等S健康教育方法健康信息传播:分类、各自的特点、方法与技巧及影响因素S健康教育工作方法:定量、定性及干预教育方法S健康教育计划设计、实施及效果评价S行为干预L健康干预概述概念、类型和方法Z第四章健康干预基础知识  营养与膳食 营养学基本知识(人体需要的营养素种类,各类食物的营养价值,中国居民膳食指南与营养素参考摄入量)Z营养教育与膳

7、食指导方法技巧S常见慢性病的营养指导(糖尿病,高血压,肥胖,血脂异常,脂肪肝、痛风,贫血)S不同人群的营养指导(孕妇乳母,婴幼儿,学龄前及学龄儿童,中年,老年)S食品安全常识(常见食物中毒、污染等)S  体力活动 体力活动与健康S体力活动的概念S体力活动分类和强度L体力活动程度的测量方法和指标S体力活动的干预原则、运动风险与注意事项Z 吸烟与饮酒成瘾性行为的概念、形成过程及影响因素Z吸烟与酗酒对健康的危害S心理健康与压力管理心理健康的定义和标准S“心”“身”疾病的关系L常见慢性病的心理特点和防治S常见的不良心

8、理应对措施S情绪与健康S压力管理的方法和技能S  第五章相关法律法规与医学伦理基本知识   相关法律法规  健康管理相关的人格权与身份权L健康管理相关的公共卫生法律制度S健康管理相关的健康相关产品法律制度S健康管理相关的劳动与社会保障法律制度S健康管理相关的医疗服务管理法律制度S医学伦理基本知识医学伦理学的定义和基本原则S医患关系和病人权利L第六章信息收集、分析、管理与利用概述信息、数据的概念、种类

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