模块八必选案例分析

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1、1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？答：我认同这种做法。因为我觉得学生作为社会群体中的一员，一定也很喜欢自然，这样让学生在“人与自然”这个大问题下自主选题，留有一定的思考，进行探究性学习，可操作性强，同时也体现了当前世界的一大主题，使得实践具有实际意义。2、学校的“亮灯工程”是否必要？你认为学校还可以从哪些方面来支持研究性学习课程的开展？答：我认为学校的“亮灯工程”对学生的研究性学习的支持是非常有必要的。学校可以从以下方面进行支持：（1）制度方

2、面：建立必要的奖励、监管、考核制度，便于研究性学习健康发展；（2）财力方面：学校应提供一部分专用经费，来保证研究性学习的顺利进行；（3）人力方面：学校可以请有经验的专家进行专题性的讲座，便于给学生更好的指导。3、在寒假里“团队之星”小组成员是怎样交流的？他们与专家是怎样交流的？信息化工具为教学交流带来了哪些好处？各有什么优点？答：（1）从案例中我们可以看到，“团队之星”小组成员，在寒假期间，他们分工协作，为了联络方便，“团队之星”建立了一个QQ群，充分利用QQ群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在

3、线讨论。（2）“团队之星”小组成员们通过网络查到了一些这方面专家的联系方式，因为专家都比较忙，所以沟通主要是通过电子邮件的方式进行，专家们给了他们很多在图书馆和网上找不到的信息。李全的父亲是建筑设计师，夏林的母亲从事教育科学研究，他们也成了“团队之星”经常拜访的专家。从他们那里，“团队之星”得到了建筑材料和研究方法两个方面的指导。（3）信息化工具为教学交流带来了丰富的资源：如QQ可以进行实时聊天、发邮件、文件共享等功能传阅资料，在线讨论；而电子邮件，可以在线时间短，成本低，传输速度快，交流方便，图文并茂；

4、网上查询可以找到在图书馆找不到的资料，扩大了搜索的空间，获得更大的信息量。（4）信息化交流的优点：快捷，迅速，不受时空的限制，费用低，信息容量大，能传送各种类型的信息等等。如：E-mail即电子邮件,是一种非实时的、异步的网络交流工具,它是目前人们使用最多、最为基本的网络交流方式。E-mail通过因特网以电子的格式(如文本、多媒体文件等)将信息发送到收信人的邮箱中,收信人可随时进行读取,具有使用方便、传递迅速和费用低廉的优点。由于E-mail的方便快捷,在教育领域的应用日益广泛,成为师生、生生相互交流的一

5、种首选方式；QQ属于网络即时通讯工具,相对于E-mail,即时通讯工具的最大特点是实时、同步地传输信息。教师可以使用QQ与同事或学生进行即时发送和接收信息、语音视频面对面聊天,甚至传送文件等。QQ还具备群组功能,使用它可以建立网络工作小组或专题学习小组,方便地进行多人同时交流。即时通信工具方便易用、功能强大,目前用户群的不断扩大；网络信息检索是目前人们获取信息最为普遍的一种方式。因特网中蕴含着越来越多有价值的教育资源,这些资源需要使用有效的信息检索工具---搜索引擎来查找和获取。世界上最大的搜索引擎Coo

6、gle(谷歌)和最大的中文搜索引擎Baidu(百度)是目前最为著名的搜索引擎网站。越来越多的教师经常使用Coogle出或Baidu来收集教学中所需的各种资料,掌握信息的查询-方法和技巧,学会下载或引用网络资源。成为网络时代教师的一项基本功。4、案例中，“团队之星”小组的研究性学习经过了哪些步骤？答：“团队之星”小组的研究性学习经过了以下步骤：确定主题——建立小组——确定开题报告框架——查阅资料——撰写报告——专家指导——修改方案——实施调查——发放问卷——搜集资料——整理资料——撰写调查报告——得出结论—

7、—展示成果——交流建议。5、请谈谈在整个研究性学习过程中，作为老师应在哪些方面给予指导？答：在整个研究学习过程中，老师首先应给以选题指导，鼓励和引导学生确定研究课题；其次是分配小组的指导，指导学生组成研究小组，再次让学生明确实施方案的内容，分析和寻找解决对策，在学生遇到困难时，给予适时的鼓励和指导，帮助他们建立自信，指导学生写好研究报告。