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时间:2019-08-20
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1、中考文言文阅读《马说》专项训练附答案(一)1.解释文中加点词语。(4分)(1)骈死于槽枥之间()(2)才美不外见()(3)且欲与常马等不可得()(4)策之不以其道()2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)一食或尽粟一石。(2)鸣之而不能通其意。3.“其真无马邪,其真不知马也?”这句话与文中画线句相比,标点符号发生了变化,请说说这两个句子表达的效果有什么不同。(4分)其真无马邪yé?其真不知马也!4.请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一,结合文章内容对作品进行评析。(4分)(二)(一)《马说》(二)“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得
2、。涓人言于君曰:“请求之。君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百全,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金!涓人对曰:死马且买之五百全,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣!于是不能期年,千里之马至者三。”(选自《战国策·燕策一》)[注释]①涓人:官中主管酒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉1.给下面句中加点的词注音。(2分)(1)骈死于槽枥之间()(2)一食或尽粟一石()2.解释下面句中加点词的意思。(2分)(1)策之不以其道()(2)马已死,买其首五百金,反以报君()3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)其真无马邪?
3、其真不知马也。⑵死马且买之五百金,况生马乎?4.托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文,作者以“千里马”寓(),以“食马者”寓()。5.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。(2分)(三)【甲】《马说》【乙】冯异定关中,自以久在外,不自安。人有章言:“异威权至重,百姓归心,号为咸阳王’,陛下应防其反之。”光武以章示异。异上书谢,诏报曰:“将军之于国家,思犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功。玺书请大司马以下,称异功若丘山。今人成知异为名将,然非君之明,必困谗口矣。①冯异:人名,汉代名将。②章:秦章。③谢:
4、谢罪。④福:书,皇帝的命令或文告。⑤玺书:古代封口处盖有印信的文书。秦以后专指皇帝的诏书。⑥诮qiào:责备。⑦大司马:官名。1.选出下列各项中加点词含义相同的一项()(2分)A.安求其能千里也自以久在外,不自安B.不以千里称也称异功若丘山C.且欲与常马等不可得诸将欲分其功D.然后有千里马然非君之明2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)策之不以其道,食之不能尽其材。(2)今人咸知异为名将。3.【乙】文中冯异遭遇了哪两件事?(2分)4.【甲】【乙】两篇选文写出了统治者对待人才的不同态度,请分别概括出来。(2分)(四)1.给下列句中加点的“食”字注音并解释。(1
5、)一食或尽粟一石()(2)食不饱,力不足()(3)食马者不知其能千里而食也()(4)食之不能尽其材()2.解释下列加点词。(1)骈死于槽枥之间()(2)才美不外见()(3)欲与常马等不可得()(4)执策而临之()3.各组中加点词意思完全相同的是(),意思是()A.策之不以其道伐无道,诛暴秦B.其真无马耶以乐其志C.一食或尽粟一石或置酒而招之D.虽有千里之能安求其能千里也4.翻译文中画线的句子⑴祇辱于奴隶人之手,⑵鸣之而不能通其意,5.文言虚词“也”大多放在句末,表示说话人的语气。品读全文,结合各段内容谈谈每段段尾分别寄寓了作者怎样的感情。(五)【甲】《马说》【乙
6、】秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰:“臣之子皆下才也。有九方皋,其于马,非臣之下也。可告以天下之马。请见之。穆公见之,使行求马。三月而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄。”使人往取之,牡而骊。报穆公,穆公不说,召伯乐,曰:“子所荐求马者,马色牝牡,尚弗能知,又安知天下之马也?”伯乐曰:“皋之所观,得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。”马至,果天下之马也。(选自《九方皋相马》,有删改)[注]①姓:指子孙。②天下之马:指天下最好的马。③牝pìn:母马。④牡:公马。
7、⑤骊:纯黑色马。1.下列加点词的意思相同的一项是()A.不知其能千里而食也食不饱,力不足B.安求其能千里也又安知天下之马C.才美不外见请见之D.鸣之而不能通其意其真无马邪2.将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)⑴策之不以其道,食之不能尽其材,(2)穆公见之,使行求马。3.下列说法不正确的一项是()(3分)A.【甲】文通过对千里马不遇伯乐的议论,表达作者对贤才难遇明主的愤懑,寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。B.【乙】文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事,告诉我们看待事物要独具慧眼,看其实质。C.【甲】文中表明千里马被埋没的直接原因是“
8、食不饱,力不足,才美不外
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