2019春西师大版语文四下第一单元《你好!新年》word导学案

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1、2019春西师大版语文四下第一单元《你好!新年》word导学案四年级语文学科导学案执笔:王飞审核:刘主任授课人:授课时间: 班级:  课题:1.你好,新年课时:第一课时【学习目标】 1、我能读通课文。2、自主学习本课的生字新词,能正确的认读,、工整的书写。3、我会流利地朗读诗歌,初步有感情地朗读诗歌。【重点难点预测】 正确的认读,、工整的书写本课生字,并有感情地朗读诗歌。【学习流程】■   自主学习:1、新年刚刚过去,我想对新年说:__________________________________

2、_。 2、打开课文,朗读诗歌(尽量读通顺流利)。3、我能给下面的生字注音,并组一组词语。()()()()淙()垛()橇()哨()我记生字的方法有:__________________________________________。在书写时要注意:______________________________________________。文中还有这些词我不理解:________________________________________。4、我能把下面的词语工整美观地抄写下来。淙淙流淌草垛滑翔

3、鸽哨崭新____________________________________________纪念册梦想蓝图祝福珍贵______________________________________备注(教师复备栏及学生笔记)5、朗读诗歌,边读边想象画面。(要读出自己的体会,读出感情哦)■   合作探究:1、组内交流“自主学习”的内容。2、组内没解决的问题是:__________________________________________。■ 反馈交流(展示、交流时声音洪亮、学会倾听)1、展示1、2

4、、3、4、5、学点。2、交流组内存在的问题。■   展示提升: 认真朗读并背诵诗歌。【自主反思】附送:2019春西师大版语文四下第一单元《校园交响乐》word导学案四年级语文学科导学案执笔:王飞审核:刘主任授课人:授课时间: 班级:  课题:4.校园交响乐课时:第一课时【学习目标】 1、我能正确,流利,有感情地朗读课文。2、我能理解课文主要内容,知道文中的“蜂巢”“鸟岛”“花瓣”分别比喻什么。3、我能联系校园生活实际,理解含义深刻的句子。【重点难点预测】理解课文主要内容,理解含义深刻的句子。【学习流

5、程】■   自主学习:1、我能借助拼音,读通课文,并把文中优美的句子抄写下来,并写下自己独特的感受。优美的句子:______________________________________________________________我的感受:________________________________________________________________2、给下面的词语注音。()()()()汲取渴求恬静幸福我记生字的方法有:_____________________________

6、_________________________。在书写时要注意:________________________________________________________。文中还有这些词我不理解:________________________________________________。3、请工整的抄写下列词语,并积累。井然有序书声琅琅嗡嗡嘤嘤生机勃勃汲取________________________________________________寻觅储积草坪恬静舞蹈栖息_____

7、____________________________________________鸣啭共享浴着_________________________4、“教室,像一只蜂巢。排列的桌椅,师一格一格的蜂房,井然有序。”“在知识的大海里采集,探索,积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣,渴求,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。”文中“蜂巢”指的是________,作者把教室比作蜂巢是因为:____________________________。文中用小蜜蜂来比喻____________,用花

8、海和花粉分别比喻_______和_________。应该____________地读这句话。(自己要读读哦)5、“鸟岛”指的是________,结合生活实际,写写你在自己的“鸟岛”备注(教师复备栏及学生笔记)玩耍的情景:____________________________________________________________________________。学了文中的“鸟岛”我体会到____________________________________

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