2019春沪教版数学四下1.1《四则运算》(第1课时)教案

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1、2019春沪教版数学四下1.1《四则运算》(第1课时)教案教学目标:1.复习加、减、乘、除四则运算。2.认识福娃,知道各个福娃所表示的意义。培养学生爱国主义精神。3.了解奥运知识。提高学生的计算兴趣,培养学生认真计算及时检查的学习习惯。教学重点:纠错与评析。教学过程:一、创设情景(多媒体演示插图)说一说这是什么?生:这是福娃。你知道福娃吗?这是xx年北京奥运会的吉祥物。在申报主办国的时候,有几个国家参加,最后我国取得了申办权,说明中国强大,才有能力去申办。这五个娃娃的名字连在一起读,组成了一句话:北京欢迎您。你们

2、想不想了解这五个福娃名字的来历吗?有谁知道?相互交流。下面我们再来看看媒体的介绍。你想了解更多的奥运知识吗?现在让我们开动脑子寻找答案。二、中心阶段师:出示2630-867+133问:谁来说一说它的计算顺序?用线划出生:回答后用递等式计算。小结:象这样的题,我们要注意不要被数干扰。刚才这题的答案就是第一届奥运会举办的年份。做了下面的题目,把答案填在书上第2页,还会知道一些奥运知识。师:继续出示581-31×18(158+125)×2196÷(712-698)师:请学生动笔计算,计算出来的结果就是答案了。巡视,鼓励

3、表扬做得又快又对的学生。请学生汇报答案。并读一读这些知识。三、分层练习1.口算:12×30200÷5024×524×5÷24×5189+897-189120×30xx÷50025×425×4÷25×4120-120÷32.笔算:472×208-735÷49+73008-(69+360÷18)12÷24×877×44÷11总结:计算前要认真审题,看清运算符号,确定运算顺序。数字不能抄错,一定要验算和检查。附送:2019春沪教版数学四下1.1《四则运算》(第2课时)教案教学目标:1.复习用“四舍五入”法进行凑整。2.

4、复习大数的读写。3.培养同学们分析问题解决问题的能力。教学重点:理解并应用。教学过程:一、创设情景师:你去过黄山吗?见过哪些景色?请游览过黄山的学生谈谈自己的所见所闻。生:回答。(参照书P4。)师:今天我们在游览黄山的景点时解决一些数学问题。二、中心阶段1.数的组成、读和写。师:你还能想到什么?人吗。本国的游客和外国的来宾。如果要计算一年有多少人参观,这个数目一定很大。,我们学过大数的认识和凑整,请谁来做小老师说一说。生:我们学过数位顺序表,由个级、万级和亿级。个级有个位、十位、百位、千位;计数单位分别是个、十、

5、百、千。……师:10个千是()。100个千是()。10个()是一亿。一个九位数,它的最高位是()位。35个百是()。师:读数的时候要注意什么?写数呢?生:先分级,从高位起,一级一级地读……数中间的0或连续几个0只读一个0,数末尾的0不读。2.读出下面的数,再用线连一连。30000052三千万五千二百35000xx三千万零五百零二30500200三十五亿零二十万3005xx三千万零五百二十30005200三千万零五十二30000520三千零五万二千30000502三亿五千万二千3500xx00三千零五十万零二百校对

6、。3.凑整。师:我们学过哪些凑整的方法?生:有四舍五入法、去尾法和进一法。师:它们各有什么不同?举一个生活中的运用。师:出示两组题把下列各数四舍五入到万位。45678345432176328067103xx师:这组题完成后,就游完了猴子观海这一景点。(媒体演示)把下列各数四舍五入到亿位。630008214786070043162998067982130927816782师:用四舍五入法凑整要注意什么?用≈生:回答。练习。交流。师:我们到黄山的著名景点——迎客松去游一游。三、提高1.2918≈3万2918≈2万可以

7、填几?2.用3个5,4个0组成七位数,一个0也不读的数()。只读一个0的数()。读出两个0的数()。3.拓展:把下面各数按要求填在相应的位置上。7027096000006xx08100059003001030990088004030xx850010309一个0也不读的数是:只读一个0的数是:只读两个0的数是:读3个0的数是:最高位是十万位的数有:与1亿最接近的数是:位数最多的数是:小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页

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