2019春沪教版数学四下1.1《四则运算》（第2课时）教案

《2019春沪教版数学四下1.1《四则运算》（第2课时）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019春沪教版数学四下1.1《四则运算》（第2课时）教案教学目标：1．复习用“四舍五入”法进行凑整。2．复习大数的读写。3．培养同学们分析问题解决问题的能力。教学重点：理解并应用。教学过程：一、创设情景师：你去过黄山吗？见过哪些景色？请游览过黄山的学生谈谈自己的所见所闻。生：回答。（参照书P4。）师：今天我们在游览黄山的景点时解决一些数学问题。二、中心阶段1．数的组成、读和写。师：你还能想到什么？人吗。本国的游客和外国的来宾。如果要计算一年有多少人参观，这个数目一定很大。，我们学过大数的认识和凑整，请谁来做小老师说一说。生：我们学过数位顺序表，由个级

2、、万级和亿级。个级有个位、十位、百位、千位；计数单位分别是个、十、百、千。……师：10个千是（）。100个千是（）。10个（）是一亿。一个九位数，它的最高位是（）位。35个百是（）。师：读数的时候要注意什么？写数呢？生：先分级，从高位起，一级一级地读……数中间的0或连续几个0只读一个0，数末尾的0不读。2．读出下面的数，再用线连一连。30000052三千万五千二百35000xx三千万零五百零二30500200三十五亿零二十万3005xx三千万零五百二十30005200三千万零五十二30000520三千零五万二千30000502三亿五千万二千3500xx

3、00三千零五十万零二百校对。3.凑整。师：我们学过哪些凑整的方法？生：有四舍五入法、去尾法和进一法。师：它们各有什么不同？举一个生活中的运用。师：出示两组题把下列各数四舍五入到万位。45678345432176328067103xx师：这组题完成后，就游完了猴子观海这一景点。（媒体演示）把下列各数四舍五入到亿位。630008214786070043162998067982130927816782师：用四舍五入法凑整要注意什么？用≈生：回答。练习。交流。师：我们到黄山的著名景点——迎客松去游一游。三、提高1．2918≈3万2918≈2万可以填几？2．用3

4、个5，4个0组成七位数，一个0也不读的数（）。只读一个0的数（）。读出两个0的数（）。3.拓展：把下面各数按要求填在相应的位置上。7027096000006xx08100059003001030990088004030xx850010309一个0也不读的数是：只读一个0的数是：只读两个0的数是：读3个0的数是：最高位是十万位的数有：与1亿最接近的数是：位数最多的数是：附送：2019春沪教版数学四下1.1《四则运算》（第3课时）教案教学目标：1．复习加、减、乘、除四则运算。2．复习运用整数的运算定律进行简便计算。3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。教

5、学重点：正确确定运算顺序。教学过程：一、引新师、出示42×169-78+3242×169-（78+32）42×（169-78+32）42×〔169-（78+32）〕谁来说一说它们的运算顺序，并用线划出。问：比较哪一题的计算结果最大？哪一题的计算结果小？算一算，看猜得对不对。想一想这四题相同的地方在哪里，不同的地方在哪里。小结：计算顺序不同，计算结果也就不同，所以计算时要认真审题确定运算顺序。生：齐练，交流、讲评。师：做完这题后，我们去游览黄山的另一著名景点——石笋峰。看媒体的图片。二、简便计算1．师：我们学了哪些运算定律？生：加法交换律和结合律；乘法交

6、换律和结合律；乘法分配律。师：出示5道题575+635+125+26527×55-27×4598×25101×72-72125×64问：怎样简便，并说出简便的依据。生：独立完成，一人板演。辨析：101×72-72=101×（72-72）改变题意=101×0=0125×64=125×（8×8）=（125×8）×（125×8）混淆乘法结合律分配律=1000×1000=10000002．师：想一想这两题该怎样算？（32+32+32+32）×2567×14+14×32（两次简便）生：先回答后计算。师：同学们都积极开动脑筋，下面老师带你们轻松一下去游览黄山的百步

7、云梯。多媒体演示。师：我们只不过游览了黄山的一小部分景点，黄山还有很多景点。我国还有很多名胜古迹，有待我们今后去发现。3．巧算：750×17+830×75101×9927×53+27×22+75×78270×58+270×43-270444×222+888×889、师：说一说你是怎么算的。生：自己讲评。总结。小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页