2019春沪教版数学二下4.6《时间（时、分、秒）》word教案2

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1、2019春沪教版数学二下4.6《时间（时、分、秒）》word教案2教学目标：认知目标：1.认识时间单位“时、分”。2.能够准确读写钟面上的时刻。3.初步建立1分钟的量感。4.理解1时＝60分的关系。能力目标：通过观察、操作、尝试、讨论等活动，培养学生探究、合作学习的能力。情感目标：培养遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重、难点：1.能够准确读写钟面上的时刻。2.初步建立1分钟的量感。教学准备：教具：多媒体课件学具：每位学生自备一个钟或一块表（机械）教学过程：一、动画片引入，揭示课题。（多媒体播放一段动画）师：我们刚才在动画片里看到了什么？（各种各样的钟）师：钟表可以告诉我们时间，而

2、我们的生活、学习和时间紧密相关。我们已经学习了几时和几时半，今天我们继续学习有关时间的知识。（出示课题：时、分的认识）二、新授。1.认识钟面。（1）学生相互介绍自己带来的钟表。（2）（多媒体演示）几个漂亮的钟面。（3）讨论：钟表的相同之处。（4）（多媒体演示）复习：时针、分针和秒针及12个数字。（5）（多媒体演示）认识：大格、小格。2.体验1分钟长短。（1）学生通过一些活动，如：读书、做口算题、拍皮球等来体验1分钟的长短。（2）交流：1分钟里你做了些什么？（3）媒体演示生活中1分钟能做些什么？（如：1分钟能生产xx辆轿车等）（4）小结：我们要珍惜时间。3.认识时、分。（1）认识

3、钟面时刻多媒体出示学生一天的作息时间，学生尝试读出钟面时刻，并学习表示时间的方法。师：（多媒体演示7:30）进校门（多媒体演示7：55）升国旗（多媒体演示10：08）做眼保健操（强调不满10分的要用0占位）（多媒体演示4：20）放学师：遵守科学的作息时间对我们的身心健康是很有好处的。（2）练一练①说一说、写一写（第2题）②连一连（第3题）③画一画（第4题）④拨一拨（学生在钟面上拨一个自己喜欢的时刻，并说说喜欢它的理由。）4.时、分的关系。（1）学生自己拨钟面，观察时针和分针的关系，并小组交流。（2）媒体演示：从3：00走到4：00小结：1时=60分三、拓展（机动）海岛之旅（媒体

4、出示小明旅游路线）学生小组讨论：小明到达山顶的时间。四、总结师：通过今天的学习，你学到了哪些新本领？附送：2019春沪教版数学二下4.6《时间（时、分、秒）》word教案3【教学目标】[认知目标]1.能够准确地读出几时几分；知道某个时刻，时针、分针在钟面上的位置。2.认识时间单位：分、秒，理解1时＝60分，1分＝60秒。[能力目标]初步建立时、分、秒的量感。[情感目标]培养学生养成遵守和爱惜时间的良好习惯。【教学重点】能够准确地读出几时几分。【教学难点】知道某个时刻，时针、分针在钟面上的位置。【教学准备】教学课件、钟面等【教学过程】一、情景导入：师：上课前，老师给大家猜个谜语，

5、你们能行吗？生：能。师：有方也有圆，指针告时间。响声十二下，开始新一天。生：钟。师：对了，是钟，今天就让我们一起学习钟吧！二、探究新知：（一）钟的认识：师：观察钟面，你发现了什么？出示课件。根据学生的回答：钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上共有（）格小格。师：让我们拨动一下时针和分针。生：拨动钟面，观察“时针走一大格（即从一个数字走到下一个数字）的时间是1时，分针走一小格的时间是1分。”师：这里的时间就是10时10分。（二）说一说、写一写：1.师：我们现在知道了钟面上是10时10分，电子表的表示方法是10：10。师：请你们根据钟面来说一说、写一写。（书上第2题）

6、学生讨论交流，教师巡视指导。2.小结：在分钟数不到10，使用电子表的表示方法时，在分钟数的前面要加“0”，并且通常习惯读作“几时零几分”。（三）小练习：师：请小朋友看一看钟面和下面的时间的表示方法，然后连一连。书上第3题。学生看图片交流，而后独立完成。教师巡视指导。师：现在让我们根据时间来画一画时针和分针。生独立完成，书上第4题。三、拓展新知：（一）拨一拨、看一看：1.师：拨动钟面，观察时针、分针的走动，你发现了什么？生：分针走一圈是（）分。这时，时针走了（）大格。1时＝（）分师：那么你们认为1分钟有多长呢？让我们来试一试吧。以小组为单位，闭上眼睛，开始计时，在你认为满1分钟时

7、，请举手。2.小结。静静的等1分钟的时间感觉很慢，我们要珍惜时间。（二）做一做、试一试：1.师：我们都认为1分钟很短，那么短短的1分钟里我们可以做哪些事情呢？2.以小组为单位，进行实践活动：（1）1分钟大约能写（）个字（2）1分钟大约能走（）步路（3）1分钟大约能踢（）下毽子（4）1分钟脉搏大约跳（）次教师巡视，检查指导。学生反馈结果。四、巩固拓展：（一）秒的认识：师：让我们来看一下运动员跳水的情景。师：怎样表示运动员从跳台跳到水里的时间呢？生：太快了，1分都不到，怎样表示呢？师：秒是比分更