2019春未来版品生二下《生活中的环保问题》word教案

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1、2019春未来版品生二下《生活中的环保问题》word教案教学目标：1.初步了解家庭、学校及周围的环境，发现周围生活中的污染问题。2.树立环保意识，并产生浓厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。教学重难点：1.收集周围的环保信息，发现周围生活中的污染问题。2.树立环保意识。教学准备：布置学生收集生活中的环保信息，PPT课件。教学过程：一、导入1.孩子们，宇宙中有一个蓝色的、美丽的星球那是我们的地球妈妈！我们的地球妈妈可漂亮啦！它有高高的雪峰、层层的梯田、茂密的森林、弯弯的河流、和蔚蓝的大海。（课件出示图片）我们的妈妈多美啊！这么美丽的家园，可是有些人却不

2、懂得很好地爱惜它。看，地球妈妈流泪了，听，地球妈妈痛哭了。（课件出示图片）孩子们，知道地球妈妈为什么哭泣吗?地球妈妈给我们发了一段视频来述说她的烦恼。让我们一起来看一看、听一听吧！（播放视频）2.看了视频后你有什么想法呢？（讨论交流）3.小结：是呀，人类的有些行为，在创造着美好生活的同时，又无意间破坏着我们的生活环境。孩子们，在你们日常生活中，你们有没有做出过伤害地球妈妈的事了？我们周围的环境如何呢？今天，老师和同学们一起来探讨我们身边的环保问题。（板书课题）齐读。孩子们，欢迎大家参加“环保之旅”活动，广泛收集身边的环保问题，你就可以获得一张“环

3、保之旅”的旅游门票，让我们行动吧！二、环保问题知多少1.资料展示课前请同学们搜集了一些家里、学校及周围的环保问题的资料，下面就请同学给大家展示一下你们发现的问题吧，其他同学请认真听，并想一想这些问题你身上存在不存在？2.教师资料展示孩子们真是不找不知道一找吓一跳啊！原来我们每天都做了这么多伤害地球妈妈的事啊！老师也找了一些环保问题，大家一起来看看吧！看看这些做法对吗？你想对图上的人物说些什么？3.人类这样破坏环境，相当于自毁家园，终将受到环境的惩罚。看黄沙席卷而来（出示图片）；看大气发怒了（出示图片）；看河流开始报复了（出示图片）。三、活动（闯关

4、我能行）看来同学们从思想上己经认识到了保护环境的重要性，那老师可要考考大家啦！1.第一关：我会选⑴为了节约能源、保护环境我们应该（）A、随手关灯、人走灯灭B、夏季为了凉爽要多开空调C、洗完手，不关水龙头⑵减少“白色污染”我们应该()自觉地不用、少用难解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.什么方便用什么⑶我国植树节定为每年()A、3月10日B、3月15日C、3月11日D、3月12日⑷绿色食品指什么食品？（）A、蔬菜水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D、有丰富营养价值的食品⑸洗衣物时选无磷洗衣粉是因为()。A、保护衣物B、防止污染C、保护双手2.第二

5、关：我会填（“环保之旅”门票）孩子们，今天我们了解了这么多环保问题，现在我们就来填写“旅游门票”吧，只要能得到三个金星就可以拿到门票参加我们下节课的《绿色行动》四、布置作业1.课后请同学们收集环保金点子，用实际行动来保护我们共同的家园——地球！附送：2019春未来版品生二下《祝贺你》word教学设计教学目标：1、学会发现别人的优点，学会称赞小伙伴的长处。2、培养学生善于观察、称赞他人的能力。尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。3、在与同学的交往中培养学生乐于称赞他人的品质。教学重点难点：学会发现别人的优点，学会称赞小伙伴的长处。难点是培养

6、学生善于观察、称赞他人的能力。教学过程：（一）儿歌导入，激发热情。1、教师出示儿歌《好朋友》,学生共同读儿歌，同桌之间做动作。《好 朋 友》金钩钩，银钩钩，请你伸出小指头，结结实实勾一勾。勾一勾，点点头，一起学习做活动，我们都是好朋友。2、介绍我的好朋友同学们，你们现在有没有自己的好朋友呢?谁愿意和老师站在一起向大家介绍你的好朋友呢？请学生上台介绍自己的好朋友，并将自己的好朋友请到讲台前。向大家介绍认识过程。并请同学和自己的好朋友一起给大家表演一个节目。3、怎样和同学交朋友呢?你希望和怎样的同学做好朋友？怎样才能和更多的同学交朋友呢？学生以小组为

7、单位进行讨论，分组汇报。（二）玩玩乐乐，动中导行。活动一：夸夸我的小伙伴。教师先让学生观看《手捧空花盆的孩子》，在入情入境中体会“诚实”这一优点。结合课文插图，为学生提供多种思路，让学生知道什么样的行为是值得我们夸赞的，从而打开思想的闸门，畅所欲言，夸夸自己身边的小伙伴。教师选用有特色的语言进行点评，并对学生进行鼓励，从而使课堂教学氛围更加热烈。活动二：火眼金睛猜猜看。教师先描述一小伙伴的特征，让大家猜。如：她是我们班的小百灵鸟，得过许多歌唱比赛的奖；他是我们班的小雷峰，经常帮助同学，受到大家的喜爱等。孩子们兴趣高涨地猜测本班同学，被猜到的学生脸

8、上也洋溢着被赞扬的喜悦。再由学生模仿老师描述同学的优点，其他同学猜一猜。活动三：多种形式夸伙伴。鼓励学生通过多种途径来夸自己的小伙伴，可