【教学设计】《怎样认识和测量电压》（沪粤）-1

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1、《怎样认识和测量电压》◆教学目标一、知识与技能1．知道电压的作用；知道电源是提供电压的装置．2．知道电压的单位；会进行电压单位的换算．3．会正确使用电压表测量电压．4．训练连接电路和使用电压表的技能．二、过程与方法1．细心体会利用类比的方法学习电压概念．2．通过对实物的观察认识电压表，掌握电压表的正确使用方法．三、情感、态度与价值观1．通过电压的学习，体会类比方法在学习中的运用，掌握研究问题的方法．2．通过使用电压表测量电压，培养学生爱护仪器、实事求是的科学态度．◆教学重难点【教学重点】电压的作用．电压表的正确使用．【教学难点】1．利用类比法引入电压概念．2．用电

2、压表测量电压.◆课前准备电压表、电路示教板、实物投影仪、多媒体课件◆教学过程一、新课引入由学习第三节内容所用方法，可将电流类比成水流，水流通过水轮机，水轮机将发生转动；同样，当电路中有电流流过小灯泡，灯泡将会被点亮。那么，水管中的水怎么会流动的呢？也就是说，电路中的电流是怎样形成的呢？观察教材中的图示，分析水流（电流）形成的原因。二、新课教学(一)电源与电压1.电压使电路形成了电流(1)提问：通过前面的学习我们已经知道，电路中的电荷向一定方向移动就会形成电流，那么是什么原因使电路中的电荷向一定方向移动形成电流呢？利用多媒体课件展示，以加深学生对下列问题的理解：如图

3、甲所示，A容器中的水位高于B容器中的水位，则AB产生水压，所以EF的两边——左边与右边受到水的压强不相等，左边的压强大．所以，当阀门K打开时，CD段就有水流．但是这一水流是暂时的，因为当A、B的水位相同时，水便不再流动了，那么怎样才能获得持续的水流呢？(4)教师继续引导学生找出解决问题的办法：如图乙所示，如果在A、B两容器间安装一抽水机，将B容器中的水不断抽到A中，保持A、B两容器中水的高度不同，即存在水压，那样就可以得到持续的水流.如图丙所示，当电路中不接电池时，灯泡不发光，这表明没有电源，电路中没有电流；当把电池接入电路中时，灯泡就发光，这说明电路中有了电流.

4、由此现象可知：电源电压电流.由此可见“电源是提供电压的装置”.(5)启发分析：我们可以用类比的方法，水压使水管中的水定向移动，形成了水流；电源使导体中的自由电荷在电路中定向移动，形成了电流．所以说，电压是使电路中的自由电荷定向移动形成电流的原因.(6)注意：电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是否是通路．电压不能说成哪一点的电压，表述电压时，必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”.2.电压的符号和单位让学生阅读课本相关内容后，归纳总结.(1)如果电路两端保持一定的电压，就能形成持续的电流，电压通常用字母U表示.(2)电源

5、的作用就是提供电压，不同的电源在电路两端提供的电压不同.(3)电压的单位：在国际单位制中，电压的单位是伏特，符号是V.电压的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)，他们间的换算关系是：1kV＝103V，1V＝103mV.(4)生活中常见的电压值电视天线接收的信号电压约0.1mV维持人体生物电流的电压约1mV1节干电池的电压1.5V手机锂电池的电压约3.6V对人体安全的电压≤36V家庭生活用电的电压220V工厂生产用电的电压380V电视机显像管的工作电压>10kV雷电的电压可达103kV教师提问：电压是形成电流的原因，那么什么仪器能够测量电压的大小，如何测量呢？(二)怎

6、样测量电压1.教师讲解：测量电压大小的仪表叫电压表.2.认识电压表：由学生观察电压表后回答相关问题.(1)认识电压表①电压表的图形符号是________．()②实验室常用的电压表有两个量程，分别是________、________．它们的分度值分别________、________．(0～3V、0～15V，0.1V、0.5V)(2)电压表读数①读数方法：先观察量程，再认出每一大格和每一小格表示的电压值，最后确认指针表示的是多少.②练习读数：利用小黑板，用笔画上放大的电压表的表盘刻度和三个接线柱，用有色纸板做成指针，接线柱和指针所对刻度可以任意摆放，让学生练习读数．

7、也可以给出电压值，让学生摆放指针和接线柱对应的位置练习读数.(3)电压表的正确使用①测量前，应检查指针是否对准零刻度线．如果有偏差，需先“校零”.②测电压时，电压表必须并联在被测电路的两端，并使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出.③各种电压表都有一定的量程(允许测量的最大电压)，被测电压不能超过它的量程．电压表有两个量程，分别是“0～3V”和“0～15V”，两个量程共用一个“－”接线柱．因此，电压表的刻度盘上也有两挡对应的刻度值．测量时应根据被测电压的大小，选择合适的量程.④在不能估计被测电压大小的情况下，应选用最大的量程，并用试触法判断电压的大小

8、，然后再根