2019年二年级品德与生活上册1.4好书大家看5教学设计新人教版

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1、2019年二年级品德与生活上册1.4好书大家看5教学设计新人教版【教学目标】1.认知目标。通过教学活动，让学生明白多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。2.情感目标。感受集体生活中能与同学们互相帮助，共同学习，互相促进，体验班集体生活的丰富多彩，体会个人在集体中的价值，培养学生的集体主人翁精神。3.行为目标。懂得如何借书和还书。能以文明、礼貌的方式和同学交往，进行文明礼仪教育，知道怎样珍惜他人的物品。【教学准备】1.请学生每人准备1～2本自己喜欢看的书，用自己喜欢的方式对其中一本书进行简单介绍，形式可灵活多样。2.教

2、师准备教学用具：展示平台、话筒、课外书、书签。3.教学辅助课件。【设计理念】《好书大家看》一课是二年级上册第一单元“我在集体中成长”的最后一课，是在进行集体行为教育的基础上进行好书大家看的集体生活体验。旨在通过搞图书展，同学间相互介绍好书的活动，引导学生体验集体生活的快乐，学会与他人分享；培养看课外书的兴趣，使爱同学、爱集体的道德观念“活化”为学生的实际行动，并增强儿童为集体服务的动机，使其在活动中发挥智慧。根据对教材的分析，结合学生的生活实际，我从认知、情感、行为三方面制定了活动目标。整堂课的设计以活动为主，在活动中进

3、行文明礼仪等教育，引导学生体验积极的道德情感，力求做到“润物细无声”。【教学过程】附送：2019年二年级品德与生活上册1.4好书大家看5教学设计新人教版【教学目标】1.认知目标。通过教学活动，让学生明白多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。2.情感目标。感受集体生活中能与同学们互相帮助，共同学习，互相促进，体验班集体生活的丰富多彩，体会个人在集体中的价值，培养学生的集体主人翁精神。3.行为目标。懂得如何借书和还书。能以文明、礼貌的方式和同学交往，进行文明礼仪教育，知道怎样珍惜他人的物品。【教学准备】1.请学生每人准备

4、1～2本自己喜欢看的书，用自己喜欢的方式对其中一本书进行简单介绍，形式可灵活多样。2.教师准备教学用具：展示平台、话筒、课外书、书签。3.教学辅助课件。【设计理念】《好书大家看》一课是二年级上册第一单元“我在集体中成长”的最后一课，是在进行集体行为教育的基础上进行好书大家看的集体生活体验。旨在通过搞图书展，同学间相互介绍好书的活动，引导学生体验集体生活的快乐，学会与他人分享；培养看课外书的兴趣，使爱同学、爱集体的道德观念“活化”为学生的实际行动，并增强儿童为集体服务的动机，使其在活动中发挥智慧。根据对教材的分析，结合学生

5、的生活实际，我从认知、情感、行为三方面制定了活动目标。整堂课的设计以活动为主，在活动中进行文明礼仪等教育，引导学生体验积极的道德情感，力求做到“润物细无声”。【教学过程】小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页