2019-2020年牛津上海版科学六上《认识科学》word教学参考

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1、2019-2020年牛津上海版科学六上《认识科学》word教学参考一、教学目标1、知识与技能（1）了解科学探究的要素和基本方法（2）明白科学的意义和科学家的工作，认识到科学家会提出科学理论来解释和预测现象（3）理解科学对社会的影响2、过程与方法通过丰富多彩的图片，让学生认识到科学的本质；3、情感态度与价值观初步养成对探究科学的兴趣和热情二、学习重点与难点【重点】明白探究活动室科学的主要特征对科学家使用的探究方法有所认识三、教学准备多媒体、教学课件四、教学流程教学内容教师行为学生行为一、科学家是怎样进行探究的我们了解了科学的主要特征就是探究活动，那么科学家们究竟是怎样进行探究的呢？我们首先来

2、看书本第三页的图。同学们是否知道青霉素？青霉素是抗生素的一种，能治疗喉咙肿痛、肺炎和伤口发炎的细菌感染病患，是第一种能够治疗人类疾病的抗生素。在青霉素尚未被发现之前，细菌感染对于人类而言犹如绝症。当时若某人患了肺结核，那么就意味着此人不久就会离开人世。为了改变这种局面，科研人员进行了长期探索，然而在这方面所取得的突破性进展却源自一个意外发现。这个意外的发现来自于一名叫弗莱明的医生。我们把书翻到第几页，来看看青霉素的发现。通过青霉素的发现，我们是不是能对科学探究活动的基本构成做一个简单的总结呢？我们把书翻回前一页。总结来说科学探究活动一般有六个基本要素：提出问题、形成假设、制订计划、收集证据

3、、处理信息、表达交流。从这六个基本要素我们可以发现，一切科学问题的探究都是从质疑开始的，牛顿被苹果砸中之后提出了质疑：为什么苹果会向下掉？最终发现了万有引力定律。爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。可以说，只要懂得发问或者寻找问题的答案，就已经具备了成为科学家的条件。因此，凡事要细心观察，多加思考。另外，我们说一些科学发现虽然源于偶然的观察，但离不开科学家的锐利眼光和寻根究底的探究精神。就像曾经被苹果砸中的人很多，但是却只有牛顿具有这样的探究精神才能最终发现万有引力定律。同时，科学知识体系的建立离不开科学家之间的合作交流，也可能是几代科学家共同努力地结果。就像弗莱明医生虽然发现了青霉

4、素，但最终将其研制成抗生素药物的是另两位科学家。科学探究需要观察、提出问题和实践。学习科学同样需要观察、提出问题和实践。二、发现与发明附送：2019-2020年牛津上海版科学六下《水的净化》word教学参考教学目标：1、知识与技能：（1）了解纯水与自然水，硬水与软水的区别。（2）了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。2、过程与方法：（1）学习运用观察和实验等方法得到信息。（2）学习运用比较，归纳，总结等方法对实验获得的信息进行加工3、情感与价值观：（1）保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。（1）把学到的知识用以解决生活中一些问题，缩短理论与实践之间的距离。（3）树立

5、为社会进步和生活水平提高而努力学习化学的志向。重点：1、纯水与自然水，硬水与软水的区别。2、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法难点：1、培养学生动手实验的能力。2、引导学生正确的做好实验。教学方法：实验探究多媒体课时：二课时实验准备：药品：河水，井水、雨水、自来水，纯净水，蒸馏水，明矾肥皂水，活性炭，仪器：烧杯、漏斗，玻棒，滤纸、铁架台，铁圈，烧瓶，酒精灯，冷凝管。第一课时：教学过程：1、情景导入展示：河水，井水、雨水、自来水，纯净水，蒸馏水讨论：它们的区别是什么？回答：A：河水较浑浊，而其他水较澄清。B：自来水与纯净水比较，纯净水更澄清。说明：纯净水虽然比较澄清，但纯净水不等于纯水。过渡

6、：自然水怎样才能变成比较澄清的自来水呢？这就是我们今天要学的水的净化。2、讲授新课多媒体展示：自来水厂净化水的过程。讲解：通过自来水厂净化的过程，我们知道水中的杂质分为可溶性和不溶性两大类。一、除不溶性杂质的方法（板书）1、静置（板书）[演示实验1]将一杯泥水静置一段时间现象：水中杂质沉到水杯底部，上层水较澄清。提问：经静置后，水中的杂质能全部沉到水杯底部而水特别澄清吗？回答：不一定，这与时间长短有关，与杂质种类有关。[演示实验2]在泥水中加入明矾，搅拌后静置。现象：静置的时间更短，上层水更澄清。说明：明矾有吸附作用，明矾溶于水后产生的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降，从而达到净化水的目的

7、。2、过滤（板书）多媒体展示：过滤的操作过程和注意事项。总结：过滤的注意事项是：一贴二低三靠。学生活动：活动与探究[多媒体展示探究内容]教师活动：巡视学生活动情况，适时纠正学生操作中的一些错误，力争使每个小组都达到预期的效果。学生活动：各组派代表陈述实验结果。（略）思考：可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗？第二课时：二、除可溶性杂质（板书）1、吸附（板书）回忆：在自来水厂净化过程中，曾说到“活性炭吸附池“，这个池是