2019-2020年教科版一年级上册《y w 3》WORD版教案

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1、2019-2020年教科版一年级上册《yw3》WORD版教案教学目标：1.学会y.w，能读准音，认清形，在四线格中正确书写。2.认识整体认读音节yi.wu.wu和它们的四声。3.练习y.w与音韵母a.o的拼读及复韵母的拼音。教学重点：学会声母y.w和整体认读音节yi.wu.yu。教学难点：声母y.w与音韵母a.。o的韵母i..u.ü的区别，以y与ü相拼的规则。教学过程：一、复习。1.抽读声母卡片：b　p　m　f　d　t　n　l　　2.抽读音节卡片：zhai　zhao　chai　chao　shai　shao3.jqx与ü相拼时的规则：　问：jqx与ü相拼时，ü有什么变化？二、新授：

2、（一）教学y:1.出示投影片：　　问：图上画了什么？　　指名说―――评议2.指导读音。　　问：谁会读？　　追问：你是怎样学会的？　　师：对，我的借“衣”读出y的音，把“衣”读得轻短些就可以了。　　指名读――――指名说――――范读――――反复齐读3.记忆字形：①观察树杈的形与y有什么联系？指名说―――评议（树杈y）②师：对，我的借树杈的形记住y的形。４.i与y对比：师：过去我的学会的i是韵母i。今天学的y是声母y。i读音响亮，y读音轻短，它们的字形也不一样。（二）教学Ｗ。1.看图，说图意。指名说―――评议2.指导读音。指名读―――指名说（你怎样学会的）――――范读―――齐读3.指导

3、字形。观察图形下字母的联系。指名说―――评议（鸟窝w）4.u与w对比。问：u与w都有那些地方不同？（u是韵母，w是声母）（三）教学整体认读音节。1.复习。出示：i.u.ü.y.w师：声母y.w和韵母i.u.ü不能单独成音节。它们组合在一起，成为新的整体认读音节，y和ü组成的整体认音节yu，小ü要把点去。顺口溜：小ü有礼貌,见到y也脱帽.2.板书：　　　yi（衣）　wu（乌）　　yu（淤）　　　师：这些整体认读音节，直接读出，不拼读。　　　范读―――指名读―――齐读3.学习yi　wu　yu的四声。　　　板书：　　yī　　yí　　yǐ　　　yì　　　　　　　　wū　　wú　　wǔ　　

4、　wù　　　　　　　　yū　　yú　　yǔ　　　yù　　两人一组练读―――指名说（分组）―――齐读三、yw与音韵母，复韵母的拼音。1.板书：　y––––a–––––ya　　　　　　　w––––a–––––wa　　　　　　　w––––o–––––wo　　问：这些音节声母和韵母分别是什么？　　指名拼读–––––范读––––齐读2.板书：　y––––ao–––––yao　　　　　　　y––––ou–––––you　　　　　　　y––––ai–––––yai　　　　　　　y––––ei–––––yei(1)　分小组练读（先说音节是由声母是什么，韵母是什么组成的，再练读）(2)　指名读――

5、――反复齐读3.看图拼读音节。（１）出示：yā　zi　dai　yú　wū　　guī(2)出图：　　自由试读–––––批名读（图和音节对是照验证）――――范读–––––齐读四、指导书写：y:占中下格；笔顺：y–––––w:占中格；笔顺：w–––––附送：2019-2020年教科版一年级上册《zcs3》WORD版教案教学目标：1.学会zcs三个声母，读准音，记清形，正确书写。2.学会zcs与单韵母组成的音节，能准确拼读音节3.学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5.认识“做、过、了、不、乐”5个生字，并能在一定的语境中使用。6.会读、

6、会认、会用词语：拖地、擦玻璃、做贺卡教学重点：使学生掌握zcs三个声母，并且学会zicisi三个整体认读音节。教学难点：使学生明确—i不是i，掌握zicisi三个整体认读音节。教学时间：2课时　　　　　　　　　　　第一课时课时目标：　　1.学会zcs三个声母，读准音，记清形，正确书写。　　2.学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。　　3.能看图说一句完整的话。教学过程：　一、复习检查。　　1.认读已学过的声母。　　2.卡片认读音节：yi、wu、yu，它们叫什么音节？（整体认读音节）　　二、提出教学目标。　　（出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝）小朋友们，今天这节课中来了3位客

7、人，他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝，他们来和我们一块儿学习，我们欢迎不欢迎？　　三、教学声母zcs的读音和字形。　　1.教学声母z。　（1）看图说话引出z：图上画着谁在干什么？（冬冬在黑板上写字。）　　“字”读得轻短一些，就是声母“z”，板书z。　（2）教学z的发音。　　示范发音。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。（指名读，开火车读，齐读）　（3）顺口溜记形：冬冬写字zzz，像个2字zzz。　　2.教学声母c。　　（1）看图说话引出c：图上画着什么？（一只蜷着身子的小刺猬。）　　刺猬的“刺