2019-2020年四年级数学下册 整理与复习3教案 北京版

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1、2019-2020年四年级数学下册整理与复习3教案北京版总第_______页课题整理与复习课型复习课授课时间__月___日(星期___)第19课时(共课时)教学目标1.继续复习本章内容。能正确进行单名数间的互化。2.培养学生的判断推理能力。3.培养学生解决问题的能力。教学重点选择判断。教学难点单名数与复名数互化。主要教法讲练结合法教具实物投影学法指导对比分析法板书设计整理与复习高单位化低单位×一、单名数与单名数低单位化高单位÷1.25米=（）米（）厘米单名数化复名数4500千克=（）吨（）千克二、单名数与复名数复名数化单名数高单位的单名数低单位的单名数教学环节教　师　活　动学　生　活　

2、动一、复习基本概念提问：1.小数性质是什么？师指名回答。教学过程设计含时间分配二、复习三、单项练习2.怎样把低级名数化成高级名数，相反呢？3.怎样改写为以万、亿为单位的数？1.下面各数，对的画√，错的画×并改正。（1）0.04里面有4个十分之一。（2）32.08扩大100倍是3208。（3）3个百分之一，5个十分之一和6个一组成的数是6.53。（4）1.099>1.01。（5）4.050=4.0500=4.05（6）6千米50米=6.5千米（7）10.8吨=10吨8千克（8）4580000000≈45.8亿2.（1）1992年我国平均每天生产水泥844000吨，改写成以万为单位的数是（

3、）（2）1990年我国平均每天产原油389000吨，改写成以万作单位的数是（）。3.（1）1992年我国平均每天财政收入为1140000000元，改写成以亿作单位的数是（）。（2）1993年5月我国集邮爱好者人数已达到17000000人，改写成以亿作单位的数，再保留一位小数是（）。在括号里填上合适的数一、单名数与单名数高单位化低单位×低单位化高单位÷生打手势判断。指名说明理由。指名改写。集体订正。举出相应的例子四、小结五、作业二、单名数与复名数单名数化复名数1.25米=（）米（）厘米643元=（）元（）角（）分3.8平方米=（）平方米（）平方分米复名数化单名数高单位的单名数4吨50千克

4、=（）吨7千米8米=（）千米低单位的单名数8吨60千克=（）千克7千米8米=（）米今天复习什么内容？注意什么？判断题时，要认真读题分析，只要能举出反例，就是错的。学生质疑————解疑分层测试卡生在练习本上练习。总结方法举出相应的例子生在练习本上练习。总结方法举出相应的例子生在练习本上练习。总结方法附送：2019-2020年四年级数学下册整理与复习（一）教案北师大版[教学目标]1、对第一、二、三单元的内容进行复习和整理。2、巩固所学知识，同时培养学生整理知识的能力及运用知识解决问题的能力。[教学重、难点]巩固所学知识，同时培养学生整理知识的能力及运用知识解决问题的能力。[教学过程]一、说

5、一说：1、“你学到了什么？”可以让学生翻阅课本中的第一、二、三单元的内容。2、小组讨论与交流，以表格、网络图或者列举的方法对所学知识进行归类整理。3、小组间互相交流学习。展示小组的作品，介绍整理的方法，以培养学生进行反思和整理的能力。二、想一想：1、“你能提出哪些数学问题？”可以让学生根据第一、二、三单元的内容，提出自己认为重要的、较难的或自己还不会的问题。2、小组讨论与交流，尝试解决这些问题。3、全班交流学习。展示小组提出的有价值的问题，介绍解题方法，并将学生提出的问题进行归类。三、练一练：1、第一单元练习：第1、2题，学生独立完成。2、第二单元练习：第3题，学生画出每个图形的高。3

6、、第三单元练习：第4--10题，学生独立完成。四、数学探索第1题：通过实际操作，学生发现无论是什么四边形最后都是围成一个平行四边形，激发学生研究图形的兴趣。第2题：从A到B有很多路可以走，有的是两个数相乘，有的是几个数相乘。主要练习用计算器做小数乘法，同时发展学生的估算能力。五、数学游戏通过数学游戏，使学生进一步熟悉所学图形的特征，学习逐步缩小范围的解决问题的策略，同时发展有条理地表达的能力。游戏公平吗【教材分析】《游戏公平吗》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)七年级下册，本节是对上册中必然事件、不可能事件和不确定事件的进一步理解，并且通过经历猜测、试验、分析试验结果、

7、检验等活动，让学生从中了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。【教学目标】1、经历“猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果”的活动过程。能用实验对数学猜想做出检验，从而增加猜想的可信度。2、了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。3、了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。【教学流程】1、玩类似转盘游戏的经验交流师：你玩过转盘之类的游戏吗？你说说当时的胜负情况及体会？（大部分学生都说玩过）生1：我外婆家隔壁的商