2019-2020年四年级数学上册 乘除混合（二）教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级数学上册乘除混合（二）教案冀教版教学目标：1.使学生能够根据题中的数量关系，运用乘除混和运算来解决有关问题。发展应用意识。2.在探索活动中，发展学生的分析能力和解决问题的能力。3.使学生进一步掌握乘除混和运算的顺序、方法。提高计算水平，提高正确率。教学重点：运用乘除混和运算来解决有关问题。教学难点：列综合算式解决问题。教学过程：一、旧知铺垫1.计算下列各题。840÷14÷15  936÷9÷8  32×4×26  540÷（30×3）过程要求：（1）学生独立计算，教师巡视课堂。（2）说一说你是怎么算的？（3）请四位同学演示计算过程，集体订正。2.根据题意列出算式

2、。（1）每箱装24瓶，8箱共装多少瓶？192个瓶，每箱装12瓶，要装多少箱？（2）汽车每小时行50千米，4小时行多少千米？汽车每小时行40千米，200千米要行多少小时？（3）一本练习本30页，20本共有多少页？有600页纸，订成40本，每本多少页？过程要求：①出示题目②学生根据题意列出算式。③比较各组中的两道题目，说说你有什么体会？二、探索新知1.教学例题。看课本例题内容。（1）从图中你能知道那些信息？①看书时间太长对眼睛不好。我们要养成良好的看书习惯。②三位同学看同一本书。③可以求出这本书共多少页？④题目要点：每天看30页，几天才能看完？（2）如何解答刚才同学提出的两个问题？学生列式解

3、答，完成后汇报。板书：①求出这本书共多少页？40×6=240（页）②：每天看30页，几天才能完看？240÷30=8（天）（3）你能不能把两个算式合并成一个算式？①学生独立完成任务。②与同学交流思维过程和结果。③汇报合并后的综合算式。板书：40×6÷30=240÷30=8（天）④说一说算式中每一步计算所表示的意义。学生回答，教师板书配合说明。40×6÷30（4）小结①解答这类题目有什么体会？②乘除混合运算的顺序。2.试一试。计算下列各题：264÷12×32   27×30÷45过程要求：（1）学生独立计算，教师进行个别指导。（2）请两位同学上台演示。（3）全体反馈，评价。三、巩固练习完成课

4、本中的“练一练”。 附送：2019-2020年四年级数学上册买文具1教案北师大版教学目标：1.结合学生的生活实际，探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法，同时能够进行正确的计算。2.通过教学活动，学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题。3.通过教学活动，培养学生思维的灵活性。教学重难点：1.除数是整十数的除法的计算方法。2.除数是整十数的除法的竖式的书写格式。教学准备：小黑板教学过程：（一）学前准备1.看谁算得又对又快。40×2　50×5　2×70　60×3　80×62.看谁填得又快又好。（　）×30＝60　　　　（　）×60＝18090×（　）＝180　　　70×（　）＝140（二）

5、探究新知1.出示主题图请同学们观察主题图，说一说自己从图中都知道了什么？2.提问：“如果我有80元钱，你能告诉我可以买多少个铅笔盒吗？”板书：80元可以买多少个铅笔盒？3.学生以小组学习的方式进行讨论。4.汇报交流。生1：因为一个铅笔盒是20元，2个铅笔盒是40元，3个铅笔盒就是60元，而4个铅笔盒则是80元，所以80元可以买4个铅笔盒。生2：我用的是20乘几等于80的方法。生3：我是用80连续减20的方法，即80减20等于60，60减去20等于40，40减去20等于20，20减去20等于0，一共减了4次，所以80元可以买4个铅笔盒。生4：我是这样想的，我用“80÷20”的方法，也就是8

6、0里面有几个20，有几个20就可以买几个铅笔盒。5.师追问：你是如何计算“80÷20”的？学生在小组内讨论，然后全班汇报交流。组1：我们组的同学认为“80÷20＝4”，因为4个20是80，所以80÷20＝4。组2：我们组的同学是这样想的：因为80是8个十，20是2个十，8除以2等于4，这样80除以20等于4。组3：我们组的同学认为可以用竖式来计算。（学生介绍竖式的方法。）6.强调：在竖式计算的过程中，“4”要写在商的个位上。7.练习（1）请用竖式来计算。90÷30　80÷40　60÷20　　40÷10（2）汇报结果。8.学生在小组内练习，看哪个小组做的又快又好。（1）老师读算式，学生计算

7、。140÷20　　360÷90　　250÷50（2）小组汇报结果。9.请你试一试。364÷80　　561÷70　　　643÷8010.请学生介绍自己的计算过程。11.提问：通过这几道题的计算，你发现了什么？生：我们发现这几道题都有余数。（三）课堂作业1.第57页试一试第1题。2.第57页的试一试第2题。3.第57页的试一试第3题。（四）课堂小结今天我们这节课学习了什么知识？你认为谁表现的最好？为什么？小学教育资料好好学习，天天向上！