2019-2020年六年级语文下册 2.刘邓大军渡黄河教案 湘教版

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1、2019-2020年六年级语文下册2.刘邓大军渡黄河教案湘教版教学目标：1．学会写本课的10个生字，理解本课的生词，积累词语。2．有感情地朗读课文，理解课文内容。3．品读语言，体会其含义，感情刘伯承、邓小平的军事才能及军事家的风范。学习文章表达顺序上的特点。重点难点：1．理解课文内容，感知刘伯承、邓小平的精心部署。2．文章在表达顺序上的特点。教具准备：课件课时安排：二课时教学过程：第一课时一、导入课题1．有谁知道“明修栈道、暗度陈仓”这个历史故事呢？请讲给同学们听听。2．同学们听后，说说你们的体会吧？3．提示课题：我

2、们今天要见识见识刘伯承、邓小平是如何“明修栈道、暗度陈仓”的。4．板书课题：刘邓大军渡黄河。二、了解内容1．问题设置：文章写了什么内容，理清文章思路。2．学生自读，读准字音，理解词义，了解文章的内容。3．自学交流汇报。（1）读准字音，辨别字形。驻（zhù）捷（jié）侦（zhēn）署（shǔ）伪（wěi）毯（tǎn）碟（diě）筹（chóu）蹲（dūn）弦（xián）（2）理解词语。广阔无垠敏捷夜以继日序幕明修栈道暗度陈仓（3）文章的主要内容。引导学生注意文章中的相关住处如：时间、地点、人物、中心事件。（4）理清文章

3、思路。第一部分（第1—6自然段）刘邓的渡船向黄河南岸急驶而去。第二部分（第7—11自然段）刘邓渡河前的精心部署。第三部分（第12自然段）刘邓大军渡过黄河。三、质疑、讨论1．学生自读、思考：同学们在理清文章思路时，发现文章在记叙顺序上有什么特点？2．交流自己的发现，畅淡感悟。文章运用了插叙，更体现了刘邓部署的精心，让我们感悟刘邓的才能。3．读课文，感悟。四、课堂小结让学生总结本节课的收获。第二课时一、复习导入1．听写词语。2．说说文章在记叙顺序上的特点。3．刘伯承、邓小平的精心部署在文章的哪些地方体现出来了呢？二、学生

4、品读课文（一）学生自读、思考：刘伯承、邓小平的精心部署体现在文章的哪些地方？1．学生自读，在课文中圈点、批注。2．小组合作探究。3．班内交流汇报。（1）刘邓的轻松、胸有成竹。A.“敌不怕我们渡河寂寞……渡河完毕了！”B.“不明修栈道，怎么能暗度陈仓呢！”C.渡河之前……准备工作。（2）渡河顺利。A.船像离弦之箭，向黄河南岸急驶而去。B.午夜时份……渡过了黄河天险。C.本来……部队根本未进入阵地。（二）激情朗读，感悟刘邓部署的精心。（三）想想历史，看看今朝，我们想说些什么呢？小组交流。三、课堂小结请同学们总结一下学习这

5、篇文章后，自己在知识、能力、思想观念上的收获吧，并与同学们分享。板书设计：2.刘邓大军渡黄河6月30日夜刘邓急驶渡河之前筹划插叙“明修栈道”精心部署午夜时分刘邓大军偷渡强渡渡过附送：2019-2020年六年级语文下册20.古诗两首2-2教案苏教版教学要求：1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字。结合课文内容理解生字词。3.能解释诗句中的词语，并说说诗句的意思，体会作者表达的思想感情。4.凭借课文具体的语言材料，感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。重点难点：1．能说说诗句的意思，体会作

6、者表达的思想感情。2．感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。教学时间：2课时。第二课时一、回忆式引入1．我们上节课学习了两首诗，你们有什么收获吗？（让学生谈点滴收获即可。）2．由上引入感知诗的意境。二、深化感知、品味诗境1．同学们在我们的脑中有没有具有像石灰品质的这样人呢？让学生充分谈出，以此引导学生认识这样的人是：坚强不屈　洁身自好……2．让学生在有感情的读中再次感知石灰的这种高贵品质。3．那么你们感觉王冕手中的梅花又有什么好的品质呢？学生说优美纯洁也行，说美丽贞洁也可以。三、指导背诵课文1．看图朗读，

7、体会诗歌意境。2．自由练读，练背诵。四、总结课文1．这两首诗分别抒发了作者什么样的感情？A．抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。B．寄寓了作者鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。2．这两首诗在写作上有什么特点呢？（都是咏物诗，托物明志，借物为喻，寄托作者高洁、坚贞的情怀）五、作业指导：指导完成练习册有关题目。学习《石灰吟》。　　1.检查预习效果及自学能力。　　（1）指名读。（读后评读）　　（2）填空练习。　　《石灰吟》这首诗是（明代）诗人（于谦）所做。　　2.教师点拨。　　（1）知诗人，解诗题。　　《石灰

8、吟》的作者是明代诗人于谦。于谦(1398—1457)钱塘(今浙江省杭州市)人。明代著名的政治家、军事家和诗人。传说这是于谦12岁时的作品。　　（2）抓字眼，明诗意。　　“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”　　千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。锤，锤打。凿，开凿。　　若等闲：好像很平常的事情。　　这两句诗的意思是经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼也很平