2019-2020年人美版美术五上《杯子的设计》 表格教案

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1、2019-2020年人美版美术五上《杯子的设计》表格教案教案背景：本课是义务教育课程标准实验教科书美术第九册第十四课教材分析：编辑指导思想，本课属于设计应用领域。通过本课教学，培养学生观察力和分析能力，了解设计与应用之间的关系，能对生活中常见的杯子进行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析，发现生活中的很多物品在设计时要是要与使用相联系的。启发学生从实用角度出发，用设计的思想进行杯子的设计。教学方法：谈话法、引导法、观察演示法等课题杯子的设计课型设计·应用执教者西南路小学李秀教学目标认知能力培养目标通过本课学习，了解设计与应用之间的关系。能对生活中常见

2、的杯子进行功能、材料、尺寸等方面的分析并进行简单的设计。实践能力培养目标培养学生的观察和分析能力。情感、态度、价值观培养目标培养创新精神，启发学生从适用角度出发，发生在生活中的很多物品，在设计时要与适用相联系。重点观察分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。难点运用设计意图，设计出既有实用性又有观赏性的杯子。教学过程一、组织教学：师生问好！二、导入：“老师昨晚去逛街，刚走到一个柜台时，老师放慢了脚步，让我们一起来看看是什么吸引了我的注意力!”看大屏幕（出示课件，一个摆满杯子的柜台）。三、新授：（一）了解设计要素：教师设计有售货员的情境，

3、利用教师与售货员（学生）的对话出示设计要素：造型——美观；材料——耐用；功能——简洁；适用。利用课件带领学生欣赏几款不同形式的杯子。教学过程（一）了解设计图结构：以小店扩大经营为情境，出示教师的设计图（范画），学生找出范画中除了有杯子的样子，还有说明，教师提出设计图的结构中还应该有说明，而且要说明清晰。（二）作画步骤（师范画）：以小店认为一张设计图太少为由，教学生也来设计一幅“杯子的设计”。1、用铅笔轻轻的画出杯子的大轮廓；1、直接用勾线笔画出杯子的外形（出示多种杯子的外形）；2、直接用勾线笔勾画图案；3、涂色，要求均匀、美观；4、填写说明（可以换

4、色，要用深色）。请学生说说自己想设计什么样的杯子！课件出示课题“杯子的设计（四）作业要求：完成一张杯子的设计图。一、学生作画，教师辅导：及时表扬符合要求的，有创意的作品同时纠正问题（课件播放音乐、图片）。二、小结：1、展示学生作品，选评最佳创意奖、最佳功能奖、最佳设计奖等奖项。再次出题“杯子的设计”2、欣赏其他方面的设计图。板书设计学生作品展示课后反思本节课的设计心思巧妙，利用教师逛街偶遇为情境线索进行授课，使教学内容顺其自然，水到渠成，在本课的设计中，网络在教学中也起到至关重要的作用，教学中，不论是课件制作的图片，还是杯子设计的创意离不开网络提供

5、的资源和信息。资源内容：自制教学课件（图片等资料，网络搜索采纳）附送：2019-2020年人美版美术五上《杯子的设计》优秀教案一、导入师：拿一杯子，我们喝水离不开杯子，我手里的这个杯子很普通吧！但是老师有一种魔力能够让它变得不普通，相信吗？有的同学有疑问，请仔细看，师操作，这么神奇的杯子可是设计师设计出来的。你们想不想当一回设计师？想，那我们今天就做一回，设计什么呢？当然是(生)杯子，我们给杯子做设计，师板书：杯子的设计。二、新授1、你见过什么样的杯子呢？生介绍见过的杯子(玻璃杯、磁化杯等)，同学们真是见多识广啊，你们想不想看看古代的杯子啊，想，那

6、就让我们穿越时空，回到远古时代，来感受祖先们的智慧吧。2、(师)：古代的杯子，旧旧的很苍桑很古朴，我们来看，这三个杯子:①折线纹彩陶杯，这是新石器时代的杯子，它的形状是桶形，此杯高13.4cm,口径6cm，杯口沿内有横的平行折线，腹部也绘有平行折线纹，它是红黑彩陶，是一件古朴、大气、沉稳的杯子。②象牙雕夔鋬杯，是商代的，它是用象牙根部制成的，高是30.5cm,呈米黄色，杯身布满花纹，这个杯子是残破又复原的。③玉云彩杯(唐)，它是由玉制作而成的，呈云朵状，表面雕有云的图案，它最宽处是19.9cm，高5.7cm,这三件都是博物馆收藏的珍贵的藏品。这些杯

7、子不仅考虑了当时的生活的需要，而且还具有装饰效果，实用而美观，你喜欢哪一只呢？它是用什么材料制作的？为什么喜欢？(生回答问题)。古代的杯子，它的材质一般是陶、玉、釉、瓷等，风格也是或古朴或大方或高贵，古代的杯子已经制的这么精美了，那现代的杯子一定更加实用、漂亮，让我们来欣赏现代的杯子带给我们的时尚吧！3、课件师：多美的杯子啊，你能说说它哪儿美吗？为什么会让我们觉得这么美呢？生：图案美、颜色、造型等方面。这些美丽的杯子，你选一个送给你们的家人或朋友，一杯子可是代表一辈子哟，你选哪一个，生选杯子。你准备送给谁，说一说你选它的理由，送给爷爷奶奶，你准备选

8、哪一个呢(生回答)。师总结：根据送的对象的不同，而选择了不同的杯子，送给老年人选择古朴、古香古色的，送给年轻的叔叔阿姨送些