2019-2020年人美版美术五上《杯子的设计》优秀教案

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1、2019-2020年人美版美术五上《杯子的设计》优秀教案一、导入师:拿一杯子,我们喝水离不开杯子,我手里的这个杯子很普通吧!但是老师有一种魔力能够让它变得不普通,相信吗?有的同学有疑问,请仔细看,师操作,这么神奇的杯子可是设计师设计出来的。你们想不想当一回设计师?想,那我们今天就做一回,设计什么呢?当然是(生)杯子,我们给杯子做设计,师板书:杯子的设计。二、新授1、你见过什么样的杯子呢?生介绍见过的杯子(玻璃杯、磁化杯等),同学们真是见多识广啊,你们想不想看看古代的杯子啊,想,那就让我们穿越时空,回

2、到远古时代,来感受祖先们的智慧吧。2、(师):古代的杯子,旧旧的很苍桑很古朴,我们来看,这三个杯子:①折线纹彩陶杯,这是新石器时代的杯子,它的形状是桶形,此杯高13.4cm,口径6cm,杯口沿内有横的平行折线,腹部也绘有平行折线纹,它是红黑彩陶,是一件古朴、大气、沉稳的杯子。②象牙雕夔鋬杯,是商代的,它是用象牙根部制成的,高是30.5cm,呈米黄色,杯身布满花纹,这个杯子是残破又复原的。③玉云彩杯(唐),它是由玉制作而成的,呈云朵状,表面雕有云的图案,它最宽处是19.9cm,高5.7cm,这三件都是

3、博物馆收藏的珍贵的藏品。这些杯子不仅考虑了当时的生活的需要,而且还具有装饰效果,实用而美观,你喜欢哪一只呢?它是用什么材料制作的?为什么喜欢?(生回答问题)。古代的杯子,它的材质一般是陶、玉、釉、瓷等,风格也是或古朴或大方或高贵,古代的杯子已经制的这么精美了,那现代的杯子一定更加实用、漂亮,让我们来欣赏现代的杯子带给我们的时尚吧!3、课件师:多美的杯子啊,你能说说它哪儿美吗?为什么会让我们觉得这么美呢?生:图案美、颜色、造型等方面。这些美丽的杯子,你选一个送给你们的家人或朋友,一杯子可是代表一辈子哟

4、,你选哪一个,生选杯子。你准备送给谁,说一说你选它的理由,送给爷爷奶奶,你准备选哪一个呢(生回答)。师总结:根据送的对象的不同,而选择了不同的杯子,送给老年人选择古朴、古香古色的,送给年轻的叔叔阿姨送些时尚的,送给我们同龄人那就送活泼的,比如:卡通类的。这么美的杯子捧在手里让我们的茶也更香,酒也更醇了呢?观察这个杯子它是由哪几部分组成的呢?从上往下说:杯盖——杯口——杯身——杯柄(把手)——杯底,为什么这样设计呢?杯盖——保温、卫生、外出携带方便;杯身——盛放液体;杯口让人方便喝到水;杯把手—握住杯

5、子就烫不到手了;杯底——平稳的放置杯子,杯底是圆的或方的。杯子的每一个部分都有它的用途。一只小小的杯子里面可藏着不少的学问呢?设计师为什么要这样设计?设计时要考虑什么呢?首先要确定杯子的外形,一般是一个柱体,变细、变粗或变成你想要的形状,比如:水果形、S形、动物形都可以(课件展示),杯口是圆形还是别的什么形?杯柄是什么形的?杯底是方还是圆的,这都需要我们在设计时考虑。2、设计杯身的图案,根据使用对象的不同而选择合适的图案,确定图案后,要选择颜色来让它变的更美观。3、它的尺寸是多少?它的功能是什么?什

6、么材料的?它的名称是什么?设计者是谁?这都要用文字标注出来(课件演示),如果你有一个现成的杯子,那么你只需要在他们的基本形上进行添加,美化就可以了。三、学生作业现在就请你为自己设计一个杯子吧!为自己设计,我们是活泼可爱的,所以设计的要生动活泼些啊,如果你想让你们的杯子吸引全场的目光,那就让它够有创意,够时尚,够实用吧!形式不限,画、剪贴或在现有的杯上添加、美化都可以。师巡视辅导。四、作业展示一件优秀的作品,如果要获得大众的认可,那宣传是必不可少的,请你为自己的杯子设计一句广告语吧!首先在小组内自评,

7、推选2个杯子参赛,如果你的杯子认可度最高,那么你就是最佳设计师,谁第一个展示。五、小结延伸设计已经渗透我们生活的方方面面,远的不说,你们的文具盒、书包、水杯,哪怕是一块象皮一支铅笔都渗透着设计师的心血和汗水,只要你善于发现,善于尝试,勇于创新,不怕失败,有屡败屡战的精神,那么我们中间就可能诞生顶尖的设计师,加油吧,从现以开始。下课了。附送:2019-2020年人美版美术五上《杯子的设计》教学案例乌审旗第一实验小学萨日娜教学目标:知识:了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。能力:运用了解的知识,

8、设计出有个性、功能性、同时有美观的杯子。教学重点:观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。教学难点:运用设计意识,设计出既有实用型又有观赏性的杯子。教具:课件、范画学具:自备各种绘画手工材料。教学过程:一、 检察学具,组织教学二、 导入新课:师:同学们,这是什么?(学生齐答)师:杯子的用途是什么?(学生齐答)师:答案大家都知道,因为杯子太常见了,我们每天都要用到它。有谁知道,最早的杯子出现在哪个时代?(生答)师:最早的杯子出现在距今五千到一万年的新石

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