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《2019-2020年二年级英语下册 unit1教案 新蕾快乐英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级英语下册unit1教案新蕾快乐英语本册书的主人公是天天、津津、Coco，天天是一个6岁的小男孩，津津是一个可爱的7岁小女孩。他们是一对表兄妹。Coco是一个6岁的女孩，是天天与津津的邻居，也是同学。共同相处的日子里，在他们身上发生了一系列的小故事，充分展示了他们的学校生活和家庭生活，以及他们头脑中想象的外面的世界。第一课（共2页）1、在情景中语言的呈现2、相关主题的词汇知识扩展第二课（共1页）Achant，与主题内容联系的歌谣，是根据呈现的词汇编写的，主要目的是培养学生对
2、语言的感觉，形成正确的语流，语音和语调。歌谣中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿说。n教学建议：n整体呈现解歌谣n调动学生参与，说一说大意n让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等n播放录音让学生跟着说第三课（共1页）Asong，与主题内容联系的歌曲。歌曲中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿、哼唱。n教学建议：n整体呈现解歌曲n调动学生参与，说一说大意n让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等n编排动作n播放录音让学生跟着哼唱第四课（共2页）1、由听、指、画、粘贴、找图与涂颜色等活动组
3、成，是对整个单元学习内容综合训练，复习与提高,是学生对语言知识的体验。2、本课最后一项Let’slisten.为情境化的听力赏析栏目，将本单元词汇置于一个完整的语言情境中，让学生学会听关键词，理解对话、短文、或歌谣的大意，体会英语语言的韵味美，体验到学习英语的快乐和成功。第6单元的内容为主题活动。在一个贴近学生生活的大的主题下，学生们通过“看、听、说，看、听、做，看图想象等有意义的英语交流活动，复习、巩固、深化所学，综合运用所学，还使英语学习变得生动活泼和轻松有趣。PreviewTopicGree
4、tingsSituationAttheschoolgateonthefirstdayofthenewterm,studentsmeetandgreeteachotherStructureHowareyoutoday?Verywell,thanks./Notbad.Seeyou.Vocabularywell,seeTeachingsuggestion两课时完成；复习以前所学：I’mfine.Justso-so.UnitOneTopicLooksLesson1Situation花园里,天天和小朋友们在
5、放风筝,天天的风筝挂到了一旁的树上,因为他个子矮,拿不下来,一个高高的长颈鹿正为他取下风筝。天天:I'mshort.(着急的样子.)长颈鹿：:I'mtall.(取树上的风筝.)StructureI’mtall.VocabularytallshortyoungoldstrongyoungyoungoldoldstrongstrongTeachingsuggestion1、一课时完成。2、基本要求：听懂、会说本课词汇；较高要求：学习基础较好的学生听懂、会说本课的句子;更高要求：认读本课词汇。3、可以用
6、以前所学的I’mTiantian.介绍的句式来引导新句子I’mtall.Lesson2Let’schant!情景：天天,津津和小朋友们在谈论自己家人的照片。Teachingsuggestion1、理解歌谣的大意并能跟随录音模仿说；对歌谣中的个别词汇不作教学要求。2、Myfather/motheristall.Ishe/sheold等，学生第一次接触。可在第一课的基础上，加以引导，使学生理解其含义。3、Let’shaveatalk.学生第一次接触。Lesson3Let’ssing!情景：果树园里，天
7、天,津津,小朋友们和一只顽皮的小猴子正在桃园里摘桃子.一个高个子女孩能摘到桃子,她很高兴,一个矮个子的男孩摘不到桃子,很着急.天天,津津和小猴子正在议论着.打算去帮助矮个子的男孩.Teachingsuggestion1、理解歌曲的大意并能跟随录音模仿唱；对歌曲中的个别词汇不作教学要求。2、进一步复现Isheyoung?Yes,heis./No,heisn’t.的句式。3、help学生第一次接触。求。Lesson4I.Let’slistenandpoint.1.young2.strong3.shor
8、t4.old5.tallII.Let’slistenandmatch.1.ThisisTom.Heisshort.2.IsLucyshort?No,she’stall.3.IsMikestrong?Yes,heis.4.Who’sold?Lilyisold.5.Maryisn’told.She’syoung.III.Let’sstickandsay.同学们画画或贴照片，用本单元所学谈论画或照片上的人物。Look,mydad.He’stall....IV.Let’slisten.同学
