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时间:2019-08-11
《2019-2020年二年级数学下册 读统计表教案 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级数学下册读统计表教案北师大版教学目标1、完整的认识条形统计图。2、培养读懂统计图,能够在统计图中获取丰富的信息,并初步具有在交流中分析、综合信息的能力。3、在生活的实际问题中学习统计知识,使学生认识统计对社会生活中各种问题的解决具有重要作用。教学重点读统计图教学准备挂图切入举偶谈话引入我们已经学习过一些有关统计方面的知识。谁知道统计在我们的生活中有什么作用呢?看来统计的作用真是太大了!那我们这节就继续学习统计的知识——(板书:读统计表)对话平台玩中学1、自由读图。学生在这个环节中选这自己喜欢的统计图,在读图与交流中获取信息。(1)说一说,东东选
2、择了什么内容进行统计?板书:左侧:二(1)班同学最喜欢的电视节目统计图。右侧:二(2)班最喜欢的体育项目统计图。(2)你对哪个问题感兴趣。请你仔细读一读这幅统计图,想一想,图上告诉你些什么,你又想道了什么?第一步:独立思考,在练习本上写一写。第二步:将你在图上找到的信息内容板书在黑板相应的题目下面。第三步:全班交流、补充。2、讨论。班上要组织单项体育竞赛,请你帮二年(2)班的老师想一想,组织纳降比赛会受欢迎?为什么?学中做1.对比条形统计图。巩固学生对方向不同的统计图的认知。比较一下,两副统计图有什么不同?相同:都是条形统计图。不同:方向不同。无论横向统计图还是纵向统计
3、图,她都在生活有重要作用。2.完成教材88页“安装电话情况统计表”。做中得时间应用。利用大礼拜和爸爸妈妈考察有趣的题目,作出条形统计图,并寻找信息,说一说你还知道了什么?附送:2019-2020年二年级数学下册走进乡村3教案北师大版教学目标:1.使学生体会到自己的生活中有很多数学问题。2.对学生进行热爱乡村、热爱大自然的教育。3.能够熟练正确地应用所学知识解决生活中的数学问题。教学重、难点:体会生活中的数学问题。教学过程:教学环节主导活动主体活动一、创设情境激趣揭题1.谈话导入:同学们,今天我们要到一个美丽的地方参观,但首先还得把方位弄懂,你们还记得我们学过什么方向吗?
4、2.顺势引出课题“走进乡村”。1.回忆,并说一说。2.齐读课题。二、扶放结合探究新知引导学生看情境图,并说一说。①以蓄水池为中心点,分别说一说其余的地方在蓄水池的什么方向?②引导学生独立思考,然后小组合作交流,说一说笑笑和淘气从学校出发去果园、养鸡场和小树林的路线。1.仔细观察,回答问题。2.合作交流。三、反馈矫正落实双基1.引导学生独立完成读一读、比一比。2.机灵狗遇到问题了,让我们一起去帮助它。①看图,书上主题图。②你能提出哪些数学问题。1.独立完成,汇报交流。2.仔细看,编一个包含很多数学问题的小故事。3.提问题,并用学过的知识解决问题。四、小结评价布置预习今天我
5、们大家一起走进了美丽的乡村,回想一下,你有什么收获?自由交流学习所得。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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