欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47138612
大小:56.50 KB
页数:5页
时间:2019-08-11
《2019-2020年三年级语文下册 一条新裙子教案 湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级语文下册一条新裙子教案湘教版 课时目标 1.认识、会写“脏、端、躁、凌、貌、梳、铺、刷、修、篱、笆、努”12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文;读懂课文内容;体会标点符号的用法。 3.领悟整洁是生活中的美,环境是可以因人而改变的。 教学重难点 1.掌握生字的音、形、义;理解课文内容,准确、清楚地说出一条新裙子给生活带来了哪些变化。 2.领悟好的环境能使人们的生活变得更美好;体会标点符号的用法。 教学准备 1.电脑课件。 2.课文朗读磁
2、带。 3.学习小卡片。 教学过程 一、揭题质疑 1.(板书课题:一条新裙子)看到这个课题,你会想到什么? 2.这条新裙子到底会给我们带来什么样的故事? 二、初读课文,了解内容 1.选择自己喜欢的方式读课文,边读边想:课文围绕一条新裙子讲了哪些内容? 2.学生交流。 三、学习生字 1.快速浏览课文,并在课文中画出生字。 2.自主学习,识记生字。 (1)课件出示生字。 (2)借助拼音指名读生字。 (3)汇报交流:你是用什么方法记住了哪些字?会组哪
3、些词? (4)师结合汇报重点指导如下生字: “凌、应”的韵母是后鼻音;“瞩、梳、刷”的声母是翘舌音;“努”的声母是鼻音。 “凌”左边是“两点水”,而不是“三点水”;“貌”左边是“豹字旁”,要防止写错。 3.巩固练习。 形近字比较、组词。 脏()噪()梳()铺() 庄()澡()流()捕() 4.指导书写生字。 (1)观察范字。 (2)学生在田字格书写生字。 第二课时 课时目标 1.正确、流利、
4、有感情地朗读课文,默读课文;读懂课文内容;体会标点符号的用法。 2.领悟整洁是生活中的美,环境是可以因人而改变的。 教学重难点 1.掌握生字的音、形、义;理解课文内容,准确、清楚地说出一条新裙子给生活带来了哪些变化。 2.领悟好的环境能使人们的生活变得更美好;体会标点符号的用法。 教学准备 1.电脑课件。 2.课文朗读磁带。 3.学习小卡片。 教学过程 一、复习生字词 (课件出示:脏兮兮、一端、噪音、凌乱、礼貌、梳理、铺上、洗刷、修理、篱笆、努力) 同桌比赛,看谁认得又快又
5、准。 二、默读课文,了解主要内容 三、细读理解,感悟内化 1.学习第1-5自然段。 (1)学生自由读。提问:你读懂了什么?还有什么疑问? (2)选择自己喜欢的段落读给学习伙伴听。 (3)课件出示句子: “有一天,老师对小姑娘说:‘明天上学之前,你把头发梳理好,行吗?’” 1)指名读,说说你读懂了什么? (小女孩的脏是环境造成的,老师很会教育孩子,富有爱心) 2)这句话中用了哪些标点符号? (这句话中用了冒号、双引号、问号。告诉学生“冒号后加
6、双引号”表示下面是引用的话) 3)指导读好这句话。(读出亲切的语气) 过渡:老师为帮助她改变脏的面貌,送了小女孩一条水蓝色的新裙子。这条新裙子居然给盖茨大街带来了意想不到的变化。 2.四人小组合作学习第6-15自然段。 (1)课件出示学习要求:小组的同学先读读这一部分的内容,再讨论表格中的问题,然后填写好表格。 变 化爸爸、妈妈 邻居 居民们 盖茨大街 (2)小组内选代表汇报交流。 (3)教师相机指导,课件出示句子: “‘这是干什么用的?’爸爸指着桌布问。”
7、 1)分男、女读这句话。 2)从这句中你知道了什么? 3)教师引导学生与第一句话比较,让学生明白引用话前面有提示语,要用冒号;引用话前面没有提示语就不要用冒号。 4)指导朗读第6-15自然段。 5)齐读第6-15自然段。 四、回味课文内容 学完了课文,你认为这篇课文哪些地方写得好? 五、拓展延伸 1.一条新裙子为什么会带来这么大的变化?(同桌同学进行讨论、交流) 2.师总结:环境促使人的改变,人又改变了环境,环境与人是相互影响的;爱心与劳动可
8、以使生活变得更加美好。 附送:2019-2020年三年级语文下册一次著名的冲刺1教案沪教版教学目标:1.学习课文生字4个。2.查字典,理解“蹒跚”、“不屈不挠”、“不胫而走”。3.朗读课文,学习边读边思,提出问题的方法。教学重难点:1.继续用学过的方法理解有关词语。2.了解奥运史上一次著名的马拉松冲刺,感受体育运动的艰辛,弘扬“重要的不是胜利,而是参与”的
此文档下载收益归作者所有