2019-2020年三年级英语上册 lesson3教案 (新版)冀教版

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1、2019-2020年三年级英语上册lesson3教案(新版)冀教版一、教学目标:1.知识技能目标:能用句型Howareyou?I’mfine.互相问候和演唱这首歌曲。能听懂,会说,认读,拼写单词book,chair,desk,school。能用句型What’sthis?It’sa___.谈论这些四种物品。2.情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词。学生对本课英语歌曲有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动,并与他人积极合作。3.学习策略目标:学生在学习中集中精力,对所学内容主动练习和运用。学生积

2、极与他人合作,共同完成学习任务。二、教学重点:词汇:book,chair,desk,school句型:Howareyou?I’mfine.What’sthis?It’sa___.三、教学过程StepIClassopeningandreviewT:Hello,boysandgirls.Howareyou?Ss:Hi,Miss…T:What’syourname?S1:Mynameis___.T:What’shis/hername?S1:His/hernameisS2T:Hi,S2,Howareyou?S2:Hello.通过gre

3、eting复习上课所学句型,渗透Howareyou?StepIINewconceptsPart1:Howareyou?(1)视频呈现对话,让学生感知要学内容。T:Look,Thisboyis…Thisgirlis…Ss:LiMing.Jenny.T:Whataretheydoing?(2)再次观看视频,并跟读模仿录音。T:Whataretheytalking?Ss:Howareyou?(板书)T:Howtoanswer?Ss:I’mfine,thanks.(板书)T:Let’slistenagain.Followit.(3)

4、Pairwork.T:Hi,S1.Howareyou?S1:I’mfine,thanks.T:Pleasetalkwithyourpartner.师生练习对话。同桌两人练习并展示对话。S1:Hello,…Howareyou?S2:I’mfine,thanks.(4)Let’ssingasong.Listen.播放歌曲。教师要先配合动作示范,吸引学生积极参与。Let’ssingittogether.合唱歌曲,共同参与。Part2:What’sthis?(1)T:Hi,boysandgirls.What’sthis?Ss/T:I

5、t’sabook.(板书)以实物或课件为例引出book,desk,chair,school.句型What’sthis?It’sa____贯穿始终。注意单词的书写。引导学生注意字母的发音规则。(2)Game1:Pointtothebook/chair/desk/school..Game2:What’smissing?book,desk,chair,school.两个小游戏巩固词汇。(3)PairworkS1:What’sthis?S2:It’sa…同桌两人练习并展示对话。(4)Guess看部分被隐藏的图片,猜测是什么。T:Wh

6、at’sthis?Ss:It’sa…(5)Guess学生做能表现这些单词动作,让其他人的猜一猜。S1:What’sthis?Ss:It’sa…StepIIIClassclosingHomework:1.Singthesong“HowAreYou?”withyourfriends.2.Readthebook.3.Writethewords:school,book,desk,chair板书设计:Lesson3HowAreYou?Howareyou?I’mfine,thanks.图片What’sthis?It’sabook.图片d

7、esk图片chair图片school附送:2019-2020年三年级英语上册lesson4教案(新版)冀教版一、教学目标:1.知识技能目标:能用句型Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.互相问候交流。能听懂,会说,认读,拼写单词one,two,three,fourfive。能说唱chant.2.情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词。学生对本课chant有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动,并与他人积极合作。3.学习策略目标:学生在学习中集中精力,对所学内容主动练习

8、和运用。学生积极与他人合作,共同完成学习任务。二、教学重难点:重点:学习句型Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.单词one,two,three,fourfive。交际用语的综合运用。难点:名词单复数的区别。三、教学过程StepIClassopeningandre

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