2019-2020年三年级英语上册 Unit 4 Family Lesson 24 Lynn sees a Doctor习题 冀教版

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1、2019-2020年三年级英语上册Unit4FamilyLesson24LynnseesaDoctor习题冀教版一、选择正确的译文。()1.Howareyoutoday?A..你今天好吗?B.你昨天好吗?()2.这是李明的家庭A.ThisisLiMingB.ThisisLiMing’sfamily()3.他们正在唱歌A.They’resingingB.They’recrying.()4.Whataretheydoing?A.他们正在干什么?B.你在干什么?()5.Thisismymother.A.这是我的爸爸。B.这是我的妈妈。()6.HappybirthdayA.生日快乐B.生日聚会二、选择

2、正确的答案。()1.______hairisveryred.A.SheB.HeC.Her()2.Myfather_____acarpenter.A.isB.amC.are()3.Sheisashort______.A.manB.boyC.woman()4.We_____ahappyfamily.A.areB.isC.am()5.Weare____Smithfamily.A.aB.anC.the()6.Sheis_____A.talkB.talksC.talking()7.Sheis_____prettygirl.A.aB.anC.the()8.---Howoldareyou?A.I’mfine

3、.B.Iamtenyearsold.C.sheissix三、选出不同类的单词。()1.A.singB.workC.doctorD.laugh()2.A.nurseB.doctorC.studentD.toe()3.A.eyeB.daughterC.sonD.father()4.A.motherB.blackC.sisterD.brother()5.A.cryingB.palyingC.talkingD.purple四、读短文，判断正误。Hi,mynameisLily.I’magirl.Iamastudent.Myhairisblack.Myeyesarebigandbrown.Iamtenye

4、arsold.I’mveryyoung.Myfatherisacarpenter.Heisahandsomeman.Mymotherisadoctor.Sheisshort.Ilovemyfamily.()1.Iamastudent.()2.Myhairisblue.()3.Mymotherisdoctor.()4.Myfatheristeacher.()5.Myeyesarebrown.答案:一、ABAABA二、CACACCAB三、CDABD四、TFTFT附送：2019-2020年三年级英语上册Unit4GoodbyeLesson2第一课时教案苏教牛津版教学内容Unit4Goodbye共几课

5、时5课型新授第几课时1教学目标知识与能力1.能听懂、会说以下祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。Getup.Gotoschool.Gohome.Gotobed.2.能听懂、会说以下三种告别用语，并能在真实的交际场景中自然运用。Goodbye.Seeyou.Goodnight.3.会唱歌曲Goodbye!过程与方法学会和同伴互相合作，共同完成学习任务。情感与态度培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。教学重点：学生能够正确使用祈使句进行语言表达。教学难点：学生能够根据不同的情景使用相应的句型。教学重难点教学资源1.学生已有的学习经验：学生已掌握少许简单的日常交际用语。2.学生已有的生活经验：学

6、生乐于将所学日常交际用语用于生活。3.学生学习本课内容时可能出现的错误：Goodnight读不准。4.教学策略：通过字形和发音口型指导学生掌握句子的发音5.教学准备：挂图、布偶、录音机、小黑板预习设计1.请学生预习课文，了解大概内容。学程预设导学策略调整与反思热身导入（3分钟）SingasongGoodbye师生间用Goodmorning/afternoon.What’syourname?Nicetomeetyou.互相问好。B.预习展示&合作探究（20分钟）学生回答:Goodbye,…学生听录音，欣赏歌曲:Goodbye.学生一分钟看图理解图意。学生们一起叫它:Getup，…学生跟读词组:G

7、etup,Allright.(2)一组学生假装睡觉休息，另一组学生负责叫他们起床S1:Getup,S2.S2:Allright.学生领会说:Allright/OK.S1:Goodbye.SingasongGoodbye用“Hello”“goodmorning”等和学生打招呼1.拿出布偶，把布偶介绍给学生，说Thisis…假装布偶与学生打招呼，说Hi,I’m…Nicetomeetyou.学生回答Ni