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《2019-2020年三年级英语下册 unit9（5）教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册unit9（5）教案苏教牛津版一、教学内容：牛津小学英语3BUnit9二、功能目标：学会简单的购物用语。三、教学目标：1．能听懂、会说日常交际用语：CanIhelpyou?Whatcolour?Howmuchisit?Whatabout…?It’snice.以及相应的回答。2．能听懂、会说表示服饰的单词：avest,atie,ahat,acap,abelt，socks,trousers,shoes.四、教学重点：1．能听懂、会说日常交际用语：CanIhelpyou?Whatcolour?Howmuchisit?Whatabout…?以
2、及相应的回答。2．能听懂、会说表示服饰的单词：avest,atie,ahat,acap,abelt，socks,trousers,shoes.五、教学难点：能听懂、会说日常交际用语：CanIhelpyou?Whatcolour?Howmuchisit?Whatabout…?以及相应的回答。六、课前准备：1．投影仪及图片：avest,atie,ahat,acap,abelt，socks,trousers,shoes.2．磁带及录音机。3．实物.七、教学过程：Step1Revision1．Greetings2．Warmingup①Singasong---colourson
3、g②FreetalkWhat’sthis/that?Whatcolour?1．RevisionShowsomepicturesofclothes.复习表示服饰的单词Step2PresentationTheteacherpointtothepicturesofclothesontheblackboard.T:Nowboysandgirls,let’sdosomeshopping.出示课题并带读准备好实物，布置场景，教师扮演成一个服务员。Learn“Howmuchisit?”①T:Now,boysandgirls.Let’sgoshopping.OK?②T:Look,th
4、isisasupermarket.NowI’mashopassistant.CanIhelpyou?Whatwouldyoulike?S:I’dlikeacap.T:OK.2yuan,please.Boysandgirls.Howmuchisit?Twoyuanoroneyuan?③Read:Howmuchisit?(开火车朗读)Learn“CanIhelpyou?①T:NowI’mashopassistant.Goodmorning.S:Goodmorning.T:CanIhelpyou?(手势加以提示)Whatwouldyoulike?S:I’dlikeavest
5、.T：Hereyouare.S：Howmuchisit?(help)T：Twentyyuan,please.S：Hereyouare.T：Thankyou.Goodbye.S：Goodbye.Step3Practice①Listentothetape.Readafterit.②Makeadialogueandactitout.(用衣服、水果、食物、文具)③Haveamatch(评出售货小明星)Step4Homework附送：2019-2020年三年级英语下册全册教案人教新目标版本册英语教材是小学英语《英语》第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以
6、激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习2.强调合作学习3.鼓励项目制作4.重视表现评价。重视小学阶段的学习评价，力图打破以往片面强调测试评价和终结评价的传统优势。5.实施整体设计。本学期教学计划如下：一、教学重点：１．培养和训练学生的听、说、认读能力及人际互动能力。２．通过反复接触新单词，使学生逐渐达到流利。３．激励学生最大限度的使用英语交谈，学会在不同的情景使用恰当的语言。４．对不同学生提出不同的学习目标和要求，保持学生学习兴趣。二、教学难点：１．正确听和说所学单词和句型。２．基本能用英语表达自己的思想
7、和要求。３．保持学习英语的兴趣和信心。三、教学任务：本学期分为6个单元，共计36课，强调交际和会话，重点在交谈（听和说），兼顾读与说。１．会话：能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流。２．单词：能够听、说、认、读63个单词和26个字母,并能简单地运用。３．游戏：能听、做21个游戏。４．能听、做、表演10个“TPR”活动。５．能学会8个小制作。６．歌曲：能够演唱9首歌曲。７．歌谣：能听、说、唱6首歌谣。四、教学措施：１．句型、单词：利用卡片、幻灯、图片、饰物、头饰，做到图文并茂，真实展示，并以游戏、歌曲、竞赛等形式巩固。２．会话：创设情景，编排表演
