现代教育技术课程试卷(10)卷

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1、苏州大学现代教育技术课程试卷（10）卷共5页考试形式闭卷年月院系__________年级____________专业____________学号___________姓名____________成绩____________一、名词解释(10分)1.电子学档(6分)2.学习风格(4分)二、简答题(34分)1.同化和顺应有何不同？(7分)2.根据学习理论，教学模式的种类有哪些？(5分)53.从传播学角度如何审视传统教学过程？(11分)4.范例教学的一般程序是什么？(5分)5.个别指导型课件的特点是什么？(6分)5三、论

2、述题(16分)举例说明教师在开展研究性学习时如何选择课题。5四、分析题(40分)1．某高校举行全校师范生模拟课堂教学竞赛，其中的两份附件如下：附件1：优秀教案评分标准（百分制）一、教学课题：为即将实习的中学或师范学校相关教材某一章节，课时为一节课45分钟，占5%。二、教学目的：能以教学大纲和教材为依据，做到目的明确，要求适当，占10%。三、教学重点、难点及教学关键：能做到合理、科学。突出重点和难点，切忌主次不分，占20%。四、教学方法和教学手段：能注意各学科的特点和学生的认识规律，采用合适的教学方法。教案中能充分利

3、用现代化教学手段和实验手段，充分发挥表象作用。教学方法的选择不仅注重传授教学大纲规定的基础知识和技能、技巧，更注重开发学生智力、培养学生灵活运用所学知识去解决实际问题的能力及思想教育，占30%。五、板书和板画的设计：要做到清晰，合理，一目了然。既充分体现所讲内容又简洁明了。Pwerpoint的制作要简明、美观，占10%。六、教学过程：有清晰、科学的教学线索，符合学生的认识规律和教材的内在逻辑，占20%。七、教学参考资料：列出你所参考的资料，占5%。附件2：课堂教学奖评分标准（百分制）参赛选手选取教案的某一片段，讲解

4、20分钟。课堂教学奖评分标准如下：一、教学目标适度、明确：在教学过程中，能围绕教学目标引导学生学习，激发学生的求知欲望，占15%。二、教学重点、难点及教学关键：教学过程中以教学大纲和教材为依据，能突出重点和难点，抓住教学关键点，占20%。三、教学方法和手段；能根据学生和教材的特点，选用合适的教学方法和教具，充分利用现代化教学手段和实验手段，使得学生更易掌握所学内容。不仅注重传授教学大纲规定的基础知识和技能、技巧，更注重开发学生智力、培养学生灵活运用所学知识去解决实际问题的能力，占20%。四、教学情景的创设：创造良好

5、的教学情景，使师生共同置身于情境之中，从探索中提出问题、总结规律、解决问题，占10%。5五、教学过程的安排：能围绕教学目标，突出重点，思路清晰，体现教师主导和学生主体，充分发挥学生的积极性，教师和学生有充分的合作和互动，占20%。六、教态和语言：教态自然，精神饱满，语言简练、生动，占10%。七、板书（包括powerpoint）：简洁、美观，占5%。注：1．竞赛学生分为文科组和理科组；2．评委由本校有丰富教学经验的教师组成。问题：（1）本次竞赛活动属于哪类教学评价？你的理由是什么？（8分）（2）本次活动为课堂教学竞赛

6、，为什么还要评选优秀教案？（8分）（3）附件2是为所有参赛学生制定的。如果让你为文科组和理科组学生分别制定一份“课堂教学奖评分标准”，你会在附件2中各自加入哪些方面的评分标准（说明理由）？（9分）（4）对本次竞赛活动谈谈你的看法。（１5分）5