2019-2020年一年级语文上册 自己去吧教案 人教新课标版

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1、2019-2020年一年级语文上册自己去吧教案人教新课标版教学目标：1认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。认识新偏旁“”。2正确、流利地朗读和背诵课文。3理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。　教学重难点：　1、认字和练习朗读。　2、懂得妈妈为什么要让小鸭、小鹰自己学习本领的道理。课前准备：　教学挂图两幅或投影片两张。第一课时一、导入小朋友，我们都已经长大了，一定能做许多力所能及的事，谁来说说你们最近学会做哪些事情了？你是怎么学会的？在学的过程中，有没有遇到困难？你是怎样解决的？今天，我们来认识两位朋友，他们也想学本领。想

2、不想知道他们想学什么本领？　　三、初读课文，生字正音。1、提出自学要求。2、自由朗读，要求：读通课文，画出生字，读准字音。3、检查自学情况：和小伙伴交流、同桌互相检查。4、、指名朗读课文（随机指导生字：正音、记形）适时评议，指导朗读。　　注意生字的读音及记法：，“自”的声母是平舌音，“深”的声母是翘舌音，“您”和“那”的声母都是鼻音。“您”和“深”的韵母是前鼻音，“景”的韵母是后鼻音。“吧”和“吗”都读轻声。要指导学生把这些生字的字音读准。如果学生读错字音，要启发他自己借助拼音纠正读音。在指导学生认字时，也要启发学生多动脑，用自己认为容易记认的方法认字。“吧、您、吗、会、景

3、”可用学过的偏旁加上熟字来认记。把“哪”去掉“口”就是“那”。结合认记“学”字，认识新出现的偏旁“”。“自”与“目”字形相似，容易混淆，要指导学生区别它们的音形义。四、用自己喜欢的方式感受这段话。（任选一项）　　1、选择自己喜欢的一句话有感情地读一读。　2、找学习小伙伴合作朗读。3、和小伙伴一起演一演。　五、汇报朗读、表演。　　　　　　　第二课时一、导入：上节课，我们认识了两个朋友，他们要学本领，还记得吗？（课件演示）二、出示课文中的前两句话。自由朗读、分角色朗读……三、学习新课1、提问：那么小鸭、小鹰有没有学会呢？2、出示课文句子，读一读。3、提问：1）妈妈为什么要他们自

4、己去？　　2）你想象一下，他们会怎样学？会遇到什么困难？（任选一个说一说）交流。4、指导朗读。　　5、你们为什么读得那么高兴？6、他们学会了本领为什么会这么高兴？它们会怎么想？怎么说？妈妈又会怎么说呢？7、小鸭、小鹰你会对他们说什么？四、指导书写。要求他们仔细观察田字格里的范字后再写，并养成边写边对照的习惯。这样，学生容易看到自己的进步，能激发他们的写字兴趣。提醒学生注意以下几个字的写法。1、自：第一笔撇从竖中线起笔，先重后轻。“目”要写得居中。2、己：第二笔写在横中线上。第三笔不出头。3、东：第二笔是，不能写成，左右两点要对称。五、拓展（准备头饰）　　　1、选择一段课文进

5、行背诵。　　　2、选择一段课文用讲故事的形式讲一讲。　　　3、小伙伴合作，把故事演一演。　　五、交流，评议。作业：1、背诵课文。　　　2、让家长考考自己本课的生字会不会读，会不会写。板书：　　　　　　　　　　　　　14　自己去吧　　　　　　　小鸭（图）　　　　　　　　　　　　学会飞翔　　　　　　　　　　　　　　　　自己去吧　　　　　　　小鹰图　　　　　　　　　　　　　　学会游泳教后反思：参考资料“自”的声母是平舌音，“深”的声母是翘舌音，“您”和“那”的声母都是鼻音。“您”和“深”的韵母是前鼻音，“景”的韵母是后鼻音。“吧”和“吗”都读轻声。鸭妈妈没有带小鸭去游泳，不是不爱

6、它，也不是不关心它。要让学生懂得，鸭妈妈了解周围的环境，知道小溪的水不深，不会有危险。它要小鸭自己去游泳，是要小鸭不依赖父母，自己去学会生活的本领。附送：2019-2020年一年级语文上册自己去吧教案人教版教学目标（一）知识目标1．认识12个生字。会写“自、已、东、西”4个字。认识新偏旁学字头。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。（二）能力目标1．认识12个生字。会写“自、已、东、西”4个字。认识新偏旁学字头。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。（三）情感目标理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思

7、想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重难点从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要他们的孩子自己去学会生活的本领。教学媒体教学挂图，识字课件，动画课件。教学时间2课时教学过程第一课时一、揭示课题1．导入：我们知道，鸭子很会游泳，老鹰能飞得很高很高。这样的本领是怎么来的，你知道吗？我们学习了这篇课文，就能明白了。（板书课题。）2．齐读课题，认“自、己、吧”三个生字，注意读准“自”。(提示：自是平舌音。)3．质疑：“自已去吧”这话是谁说的？去干什么？二、初读课文1．教师演示动画片《自己去吧》，学生观看动画片。2．学生简要