分式求值的技巧点拨与拓展训练 verygood

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1、分式求值的技巧点拨在分式运算中，常遇到求值问题，这类问题题型多样，技巧性强，若根据题目中分式的结构特点，采用适当方法，则可巧妙获解。一、巧用配方法求值例1已知求的值。解：由，由此得∴说明：在求解有关分式中两数（或两式）的平方和问题时，可考虑用完全平方公式进行解答。二、巧用因式分解法求值例2先化简，再求值：。其中，。解：原式=∵，14∴，∴说明：因式分解法是一种重要的数学方法，解决很多数学问题都要用到它，尤其是在分式化简和分式的四则运算中运用较多。因此，希望同学们对因式分解的各种方法熟练掌握。三、巧用整体代入法求值例3

2、已知，求的值。解：由变形得，代入所求式得：原式说明：在解答给定条件下求分式的值这类问题时，需要把待求值的分式进行恒等变形，转化成能用已知条件表示的形式，再代入计算，或先把条件进行化简再采用上述方法求值。四、巧设参数（辅助未知数）求值例4已知实数x、y满足x:y=1:2，则__________。解：设，则，，故原式说明：在解答有关含有比例式的题目时，设参数（辅助未知数）求解是一种常用的方法。五、巧用方程（或方程组）求值例5已知，，a、b、c均不为0，求的值。14解：解方程组，得∴原式=说明：将已知的等式看成方程（或方程

3、组），先用其中的一个字母表示出其他的两个字母，并代入所求的分式进行运算是本题求解的关键。六、巧用变形方法求值例6已知，且，则=______________。解：由已知条件可得，，，代入所求式，得：原式说明：当题目中所提供的式子有等于0的条件出现时，通过把所求分式进行变形，使之出现相应的式子是解答此类问题的关键。七、挖掘隐含条件，巧妙求值例7若，则=___________。解：∵，∴14但考虑到分式的分母不为0，故x=3所以，原式说明：根据题目特点，挖掘题中的隐含条件，整体考虑解决方案是解决本类题目的关键。八、巧用特值

4、法求值例8已知，则=_____________。解：此题可直接令x=4，y=5，z=6，代入得：原式说明：根据题目特点，给相关的字母赋予特定的数值，可简化求解过程。九、利用倒数法求值例9已知，求的值。解：原式∵∴∵14∴∴原式=说明：在进行某些分式求值时，有时会出现条件或所求分式不易化简变形的问题，但如果把该式的分子、分母颠倒后，变形就会容易了，此类问题通常采用倒数法来解决。在解题时要注意灵活掌握。14分式求值的变形方法　在给定的条件下求分式的值，大多数条件下难以直接代入求值，它必须根据题目本身的特点，将已知条件或所

5、求分式适当变形，然后巧妙求解.常用的变形方法大致有以下几种：1、应用分式的基本性质例1如果，则的值是多少?解：由，将待求分式的分子、分母同时除以，得原式=..2、倒数法例2如果，则的值是多少?解：将待求分式取倒数，得∴原式=.3、平方法例3已知，则的值是多少？解：两边同时平方，得4、设参数法例4已知，求分式的值.解：设，则.∴原式=例5已知求的值.解：设，则14∴，∴∴∴原式=5、整体代换法例2已知求的值.解：将已知变形，得即∴原式=6、消元代换法例3已知则.解：∵∴∴原式=7、拆项法例4若求的值.解：原式=∴原式=

6、0.148、配方法例2若求的值.解：由得.∴∴原式=.14分式求值问题亮相中考分式的考点中，求值问题是一个重要考点之一。它们在中考中以不同的形式，展现了分式的特色，受到同学们的青睐。现将这些题型归纳如下，仅供学习时参考。1、分式的值为0作条件，求符合题意的字母的值例1、若分式的值为0，则x的值为（）A.1B.-1C.±1D.2（2008年宜宾市）分析：分式的值为0的条件是：分式的分子等于0，但是，分式的分母不能是0，这两个条件缺一不可。所以，x-2=0，且x2-1≠0，所以，x=2，当x=2时，x2-1=22-1=3

7、≠0，因此，符合题意的x的值是2.解：选D。点评：根据分子是0，求得字母的值后，只需把这个值代入分母中，验证分母的值是否为0，就可以下结论。使分母为0的值，一定要舍去，使分母不为0的数，就是所求。2、以分式方程的解为条件，求符合题意的字母的值例2、方程的解是．（08威海市）分析：这类问题详细的解答过程，实际上就是解这个分式方程。因为，3-2x=-（2x-3），所以，原方程变形为：-=4，所以，=4，即x-5=8x-12，解得：x=1，当x=1时，2x-3=2-3=-1≠0，所以，x=1是原方程的解。解：方程的解是x=

8、1.点评：解分式方程时，一定不要忘了验根。检验的方法有两种，一种是代入分式中各个分母中逐一验证，使每一分母都不是0的值，是原方程的根，否则不是；一种是代入最简公分母中检验，使最简公分母不是0的值，是原方程的根，否则不是；3、以分式方程无解为条件，求符合题意的字母的值14例3、当时，关于的分式方程无解。（2008襄樊市）分析：分式方程无解，也可以