语文人教版六年级下册让毕业赠言在真情中流淌

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1、《让毕业赠言在真情中流淌》教学设计                                     城关小学  李华燕教学内容：   毕业前夕，师生之间、同学之间常常会互留赠言留作纪念，并表达美好的祝愿。以此为主题，启发并引导学生学写毕业赠言。教学目标   1.通过说写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生学会表达能力。   2.激发学生对母校、对老师、对同学的真挚情感教学方法   创设情境，激发学生情感，书写赠言，并升华师生情感，师生互动，听、说、写相结合。教学过程： 一、激情导入   1．师:亲爱的同学们，在时光无声的脚步下，我们小学六年的学习生活

2、快接近尾声了，大家就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学。回顾六年生活，大家在一起度过了许多快乐时光，留下了许多美好的回忆。而今，离别的脚步越来越近，大家内心是一种怎样的感受呢？   2．学生发言谈感受   3．师:此时我们内心感慨万千。多情自古伤离别，在离别之际，大家一定有许多心里话想要倾诉，我们把这些话简洁得表达出来就是毕业赠言，也就是我们这节课所要学习的内容——让毕业赠言在真情中流淌。二、赏析赠言   1．看范文。(毕业赠言就是写下心中美好的祝愿，抒发心中真挚的情怀)   2．师:读了这些赠言，你们有什么感受？   3．学生发言   4．师引导:这些赠言发自肺腑、

3、真挚、朴实、感人，有怀念、劝勉、希望、祝福等。   5．怎样来写毕业赠言   语言简短，明了，要有条理；或催人奋进，或满怀希望，或倾诉真情；或回味无穷；也可写人的优点等。三、深情回忆   1．师:六年的生活，大家朝夕相处或悲或喜，都建立了深厚的友谊，产生了浓厚的情感，你想把心里话说给谁？你想把赠言送给谁？   2．赶快动手这下来吧，<播放音乐《送别》>在卡片上写毕业赠言。   3．朗读赠言欣赏     师评价:听了大家的赠言我感受到了那一颗颗真挚的心，那一份纯真的情。   4．老师也有许多话想给大家。师朗诵《致我心爱的学生》四、拓展活动   校园生活如此令人难舍难分，人间真情

4、如此宝贵，亲情更令人动容，大家下去也应该怀感恩之心写一些衷心的话给父母，来表达自己对父母的感激之情，希望大家认真完成。