化学人教版九年级上册专题复习 实验室制取O2和CO2学案

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1、复习专题:实验室制取O2和CO2的学案闽宁中学李荣升环节一：比比谁最快设计目的：巩固实验室制取氧气和二氧化碳的化学方程式。1、原理：写出实验室制取O2和CO2的化学方程式O2CO2环节二：装置的选择及巩固练习和提升··2、装置：选择发生装置和收集装置的依据是什么？（整理笔记）··发生装置装置的确定··收集装置设计目的：引导学生参与建构知识体系，训练学生归纳总结、分析和解决问题的能力。我设计：以下仪器可供设计制取氧气、二氧化碳的装置制取氧气的装置制取二氧化碳的装置△练习1、下面是实验室制取氨气、硫化氢的化

2、学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O(固体)(固体)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑(固体)(液体)制取的发生装置:氨气选硫化氢选ABC练习2、氨气易溶于水比空气轻,一氧化碳难溶于水接近空气密度并且有毒。请根据这些性质选择他们的收集方法：氨气选一氧化碳选ABCDba练习3、所要收集的气体有毒且能溶于水，若气体密度大于空气密度，应从端进；若气体密度小于空气密度，应从端进。练习4、从所给图中选出收集氧气、二氧化碳的装置，并说明理由。收集氧气选收集二氧化碳选温馨提示

3、：请同学们仔细审题，规范答题。练习5、（9分）请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是____________。（2）实验室用KMnO4制氧气的化学方程式为____________________________________；实验室制二氧化碳的化学方程式为______________________________________________。（3）能收集氧气的装置是_________，原因是____________________________________。（4）用过氧化氢溶

4、液和二氧化锰制氧气的化学方程式为___________________________，反应中二氧化锰起___________作用。发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是________________________________________，主要缺点是______________________________。练习6、实验室制取氧气和二氧化碳都可以选择的装置是___________。实验室里用加热乙酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷（CH4)。制取甲烷的发生装置可选用___。甲烷难溶于水，密

5、度比空气小，可用_____装置和_____装置收集。ABCDEa练习7、（9分）请根据下图回答问题。（1）图中仪器a的名称是。（2）用A与D相连可制取的一种气体是，该反应的化学方程式为。（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是。（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合

6、物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的装置是（填序号）。环节三：作业(延时反馈)练习8、请从下列图形中选出氧气、二氧化碳的发生和收集装置图。（用字母番号表示，要求至少要写出三种装置）。制取氧气选；；；；。制取二氧化碳选；；；。练习9、（7分）根据下列实验装置图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①__________，②____________。（2）用装置A能制氧气，该反应的化学方程式为________________________________。（3）用装置B能制O2或CO2，原因是_

7、________________________________________，其中制O2的化学方程式为；用装置C能收集这两种气体，请写出其中一种气体验满的方法：。（4）化学实验常要处理尾气，下列尾气吸收装置中，既能吸收易溶尾气，又能防止倒吸的装置是______________（填装置的序号）。①②③④