2.1.3观察动物细胞学案

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1、第三节观察动物细胞教学目标：1.进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。2.说明动物细胞的基本结构。3.区别动植物细胞结构的主要不同点。教学重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构并比较动植物细胞的相同点和不同点。教学难点说明动物细胞与植物细胞的不同点。教学方法：多媒体观看试验过程、总结、自学教学过程：课前回忆（5分）1.植物细胞的结构和功能？2.制作洋葱内表皮鳞片叶细胞装片的步骤可以概括为哪七个字？新课学习（30分）：学习目标一:观察人的口腔上皮细胞观看制作人的口腔上皮细胞临时装片的视频，并总结关键的步骤。并自学P47—P48完成下列问题1.制作动物细胞装片的操作步骤是（简单概括）2.制

2、作过程中要注意哪些问题呢？（批注课本）【同步练习】1.在制作细胞装片时，我们滴加生理盐水0.85%NaCl水溶液的目的是（）A.清洁载玻片和盖玻片B.维持细胞的正常形态C.生理盐水容易获得D.生理盐水价格比较便宜2.将人血涂抹在载玻片上制作成的装片是（）A.涂片B.装片C.切片D.不能确定3.制作动物细胞装片的主要过程：①拿一块清洁的载玻片；②在其中央滴一滴清水；③用凉开水把口漱干净；④取一根消毒牙签在口腔壁上轻轻刮几下；⑤再把牙签放在载玻片的清水中涂抹几下；⑥将载玻片放在显微镜下观察。（1）请纠正其中操作不正确的地方？（2）观察动物细胞经常要染色，目的是什么？学习目标二：动物细胞的基本

3、结构观察常见的几种动物细胞的模式图和实物图片自学P48，总结动物细胞的共有结构及各部分的功能。【同步练习】1.与黄瓜叶肉细胞相比，人的肌细胞没有的结构是（）A.细胞壁、叶绿体B.细胞膜、叶绿体C.细胞质、细胞壁D.细胞核、叶绿体2.下列细胞中没有细胞壁的是（）A.兔子的神经细胞B.小麦的根细胞C.榆树的树皮细胞D.黄瓜果肉细胞3.读下图，回答问题：a.图中表示保护细胞和控制物质进出细胞的结构的是b.图中表示遗传物质所在的结构是（在图中标出）课后记：小结学习目标三植物细胞与动物细胞的区别观察多媒体上的植物细胞和动物细胞模式图，思考后填写下表。项目细胞不同点相同点植物细胞动物细胞最后明确一点

4、，细胞是所有动植物的组成的基本单位。【同步练习】1.19世纪30年代，共同创立细胞学说的两位生物学家是（）（P50页资料）A.罗伯特·虎克和达尔文　B.达尔文和恩格斯C.施莱登和施旺D.奥肯和卡尔·蔡司2.人体细胞同植物细胞最本质的区别是（）A.呈圆形或梭形B.没有细胞壁C.没有细胞膜D.没有细胞核3.下列哪项是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构（）A.细胞核、叶绿体B.细胞壁、液泡、叶绿体C.细胞质、液泡D.细胞膜、叶绿体4.在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的形态是（）A.长方形的格子状细胞B.球状细胞C.边缘整齐的扁平细胞D.形状不规则生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成的，那

5、么植物细胞和动物细胞的基本结构中，都包括（）A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、叶绿体、细胞核C.细胞膜、液泡、细胞核D.细胞质、细胞壁、细胞核5.下列生物中，细胞中仅有一种能量转换器的是（）本题没学A.小麦B.兔子C.松树D.仙人掌☆6.生物体的各项生命活动是以的生命活动为基础的，细胞是生物体的和的基本单位。细胞的生活需要和。叶绿体中的叶绿素能吸收光能。并且能将光能转变为，储存在它所制造的中。在线粒体内有机物被氧化，生成和，同时释放出有机物中的供细胞的生命活动使用。本题没学7.“洋葱鳞片叶表皮细胞是扁平的长格子形，动物的肌肉细胞是长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对此合理的概括的是

6、（）A.不同的细胞大小不同B.不同的细胞形态不同C.不同的细胞结构不同D.生物体是由细胞构成的8.读左图，回答问题：重点题型1（1）根据此图判断，该细胞属于细胞。（2）填出图中序号代表的结构的名称。①②③（2）在显微镜下观察该细胞时，用稀碘液染色后，可观察到该细胞中有一个被染成深黄色的球状物，这是[]。9.读下图，回答问题：（左面为甲图）重点题型2(1)图甲细胞的结构模式图，原因是。从图中可以看出植物细胞好动物细胞的共有结构是、、。（2）细胞中的遗传物质存在于图中的[]。（3）糖拌西红柿流出来的汁液主要是来自[]。（4）图中的[B]起作用和的进出。（5）能量转换器位于细胞的[]中。（6）

7、图甲中其保护和支持作用的结构是[]。课后记：小结：甲乙   第三节观察动物细胞   教学目标：　　知识与能力：①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。　　②提高制作以及观察临时装片的技能。过程与方法：通过观察和探索进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点情感态度与价值观：形成“胆大心细”的心理素质；在“