2012-2013(下)蒲河九年制学校初中理科教研组工作计划

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1、蒲河九年制学校初中理科教研组工作计划(2012——2013学年度第二学期)一、指导思想                       在党的“十八大”精神的鼓舞下，在县教育局的英明领导下，根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。坚持以校本教研为中心，牢固树立质量意识，以“关注课堂”、“开展高效课堂教学”为工作主线，注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面

2、提高教学质量。努力提高理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作目标（一）切实加强理论学习，努力提高教师的理论水平。（二）增强教师教研能力，促进教师专业发展。（三）转变教师教学行为，改变学生学习方式。（四）提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。三、教研活动的工作任务与目的（一）、切实加强理论学习提高教师的理论水平继续加强理论学习，更新教学理念。全体理科老师都要认真学习教育新理论，坚持业余自学与集体学习相结合。以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，认真领会《新课

3、标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。（二）实施“有效教学”，努力提升课堂教学效果严格按照宁陕县教育局、师训中心关于《学校教学常规管理》的有关规定，强化“有效教学”管理。要求每一位教师遵循教学基本规律，认真落实、实施“有效教学”活动。本学期要重点做好以下工作：1、有效备课：教学的源头在备课，实施“有效教学”的关键在有效备课。根据我们理科教研组的特点：科目多，课程单一，实行集体备课困难较大。所以我们以个人独立备课为主、集体备课为辅。但备课必须是在上新课前完成，且要求对自己所备的课要反复揣摸。在进行集体备课时，要做到三

4、定：即定时间、定地点、定中心发言人；六备：即备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己。（3）教案是有效备课的重要成果，应该做到编写规范，体现学科特点，展示教师自身的风格。2、有效上课：课堂教学是教学工作的中心，有效备课是有效上课的基本保证。全组教师要努力实践“为学而教”的思想。（1）牢固树立目标意识，努力实现每一节课的教学目标，确保上课的有效性。（2）要依据学科特点、学生的认知水平，精选教学内容，抓住重点，突破难点，使每一节课都让学生有实实在在的领悟和收获。（3）认真确立学生的主体地位，努力发挥教师的主导作用；坚持“精

5、讲、精练”或“少讲、多练”的教学原则，有目的的落实“精细化”教学思想。（4）教师是学生课堂学习的组织者、引导者，一定要认真组织和调控好每一节课，结合教学内容及时对学生进行学习指导，培养学生独立学习的能力和学习的责任感。3、有效辅导：每位教师都应该上好复习课、练习课。除此之外，认真做好课外辅导——课堂教学的延伸。（1）复习课的主要任务是帮助学生完成对新课学习的理解、消化，概括、应用，教师应该做好复习课的教学预设，切实提高复习课的有效性。（2）练习课应该实施分层辅导教学，弥补课堂教学中实施教学分层的不足。（3）练习课上，教师应该尽量少讲、精

6、讲，力争给学生留出更多的自主学习的时间和空间。4、有效批改：布置和批改作业对于巩固新课知识，反馈教学效果，改进教学方法，提高教学质量，培养学生分析、解决问题的能力，养成良好的学习习惯都有重要作用。（1）课堂教学后，教师必须给学生留适量的课后作业，提倡实行“分层作业”。（2）作业应及时批改。各学科的作业要全批全改。（3）各学科教师都应研究课后作业与上课内容之间的关系，以保证课后作业的有效性。5、有效考试：有效考试是教学质量监控的重要手段，各年部、各学科都要认真组织实施。（1）考试命题必须以新课程标准和教材内容为依据，做到试题水平适中，不出

7、偏题、怪题。（2）考试监考应该认真负责，保证考试的真实、客观。（3）认真按评分标准评卷，确保公平、公正。对于上述“有效备课”中的教案编写、“有效批改”中的作业批改。教导处将进行检查。（三）落实学习常规，加强“有效学习”指导：学习常规是学习基本规律的体现，是实施“有效学习”的基础。因为“有效学习”的执行者是学生，所以，加强“有效学习”的指导，就成为各年级每一位教师的重要责任。本学期要重点做好以下工作：1、“有效教学”与“有效学习”是密不可分的。各学科在研究如何“教”的同时必须研究如何“学”，因此，“有效学习”的指导应体现在备课教案中。2、

8、每一位教师要结合自己教学的实际，在教知识的同时要教方法，要有效地开展学科的学习方法、学习策略的指导。3、认真做好培优补差工作。各学科都要采取得力措施培养优秀生、特长生；对优秀生、特长生要给以符合学生实际的有