板桥初中帮扶蒲峪九年制方案

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1、板桥镇初中帮扶蒲峪九年制方案为了贯彻市局[2013]324号文件精神，充分发挥镇办学校的资源优势和辐射带动作用，加强对薄弱学校的支持和帮助，促进城乡义务教育均衡发展，根据商州区教育局的统一部署，要求板桥初中自2013年9月－2016年9月结对帮扶蒲峪九年制学校。为促进蒲峪九年制学校的管理水平和教育教学工作的快速发展，实现帮扶的目标，特制定帮扶工作实施方案。一、指导思想和目标任务1、指导思想坚持以科学发展观为指导，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进，共同提高为目的

2、，开展校际之间的互助合作活动，共走“科研兴教”、“科研兴校”之路，提升办学水平，全面提高教育教学质量。2、目标任务按照“责任承包、目标管理、限期见效”的方式，本着“优势互补、资源共享、共同发展”的原则，充分发挥学校的资源优势和辐射带动作用，加大对蒲峪九年制的扶持力度，帮助蒲峪九年制转变教育教学观念，规范学校管理和办学行为，推进教育教学改革，改善办学条件，促进学校教学管理人员和教师的专业化发展，提高实施素质教育的能力和水平，促进教育质量进一步提升，达到校际之间教育资源共享、教学管理上层次、教师学科教学水平共同提高的目的，

3、实现教育的均衡发展。二、帮扶内容结对帮扶行动计划从2016年9月开始实施，到2016年8月结束，三年分为三个阶段，主要从以下三个方面进行帮扶。（一）学校管理水平帮扶1、帮助蒲峪九年制制定中长期发展规划。2、帮助蒲峪九年制树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，提高日常管理规范化水平。43、学校和蒲峪九年制每学期互派1名经验丰富的管理人员到对方学校挂职，参与学校的决策与管理。4、学校和蒲峪九年制每年要联合开展校风、教风、学风建设以及班级管理、心理健康教育等方面工作的交流与学习。　（二）教育教学工作帮扶

4、　　1、帮助蒲峪九年制规范教学工作常规管理，指导和帮助蒲峪九年制开齐开足国家规定的课程；引导蒲峪九年制教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。　　2、帮助和指导蒲峪九年制利用现代化教学手段改革教育教学方式，提高教学效率和水平；帮助和指导蒲峪九年制开设信息技术课，建设学校网站；帮助蒲峪九年制用好各类教育资源，利用信息化手段，加强与蒲峪九年制教研活动的交流，实现优质教学资源的共享。　　3、帮助蒲峪九年制加强对实验室、功能室、图书室的建设与配备，以及对实验教学的指导。　　4、共同开展课外活动。

5、学校举办各类艺术节、科技节、运动会等大型活动和相关节庆活动时，适当组织蒲峪九年制的师生参与，促进相互交流、相互学习、共同进步。　　5、共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进学校和蒲峪九年制的学生进行多层次、多形式的学习交流。（三）教师业务素质帮扶1、帮助蒲峪九年制制定教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施，尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学资源的能力培训，对蒲峪九年制教师每年全员培训一次以上。3年内，学校要帮助蒲峪九年制培养3名镇以上学科骨干教师。2、帮助蒲峪九年制4教师提高业务能力和教学水

6、平。每学期开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动，包括制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、教学观摩、说课、评课、优秀教师教育教学报告等交流活动。学校每学期组织优秀教师、骨干教师到蒲峪九年制进行指导。三、实施步骤（一）筹备、启动阶段（2013年9月至2013年10月）1、2013年9月，成立学校帮扶领导小组，制订帮扶工作方案。2、2013年10月，双方签订包扶协议，举行包扶启动仪式。（二）组织实施阶段（2012年11月—2016年8月）1、2013年8月起，按照协议内容开展帮扶活动，及时总结结对帮扶工作经验，根据

7、结对帮扶工作开展情况调整帮扶内容。2、2013年11月起至2016年8月，建立和落实帮扶工作宣传、督导、考核、通报、奖励和经验交流制度。3、2013年11月起至2016年8月，建立健全帮扶活动各种资料的档案工作制度。4、每年8月底前，学校对帮扶工作开展情况进行小结，对帮扶工作中表现突出的个人和部门进行表彰。（三）总结表彰阶段（2016年8月）2016年8月底前，总结帮扶工作实施情况，形成书面材料报市区教育局。四、保障措施（一）加强领导，明确职责1、成立结对帮扶行动领导小组。组长：张敏勇（校长）副组长：林祥彬（副校长）成

8、员：袁卫军（教导主任）张金宏（总务主任）杨宁（教导副主任）陈红伟（团委书记）袁高良（教导干士）领导小组下设办公室，办公室主任由袁卫军同志兼任。42、明确职责。　　学校要把帮扶任务列入学校年度计划和工作安排，落实到学校各学科组和部门，建立目标责任制和考核制度，切实抓好具体组织实施工作。要与对口帮扶的蒲峪九年制签定结对帮扶协议书，针对