2019年(春)六年级数学下册 6.6 一元一次不等式的解法（2）教案 沪教版五四制

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1、2019年(春)六年级数学下册6.6一元一次不等式的解法（2）教案沪教版五四制课题6.6（2）一元一次不等式的解法设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标1、理解不等式的基本概念、求不等式的解集及不等式解集在数轴上的正确表示方法。2、与方程教学相比，用类比法进行知识迁移3、联系实际，运用不同方法，积极推动思维思想，体验自主学习的乐趣。重点求不等式的解集及不等式解集在数轴上的正确表示方法。难点求不等式的解集及不等式解集在数轴上的正确表示方法。教学准备方程的解、数轴、移项、解不等式。学生活动形式教学过程设计意图教学过程课

2、题引入：课前练习一课前练习二2.一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米处,要在12:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?(请设出未知数,列出不等式.)课前练习三学生口答，对照课件，出示正确答案3.小明、小杰和小丽代表班级参加学校组织的团体智力竞赛.小明得分75分,小杰得分82分,问小丽得多少分,才能使三人团体总分不低于240分.(请设出未知数,列出不等式.)学生通过观察思考，归纳不等式的概念让学生独立完成知识呈现：知识呈现：新课探索一根据左边不等式的特点你认为它可称为什么不等式？说一说什么叫一元一次不等式？只含有一个未知数且未知数的次数是一次的不等式叫

3、做一元一次不等式(linearinequalityinonevariable).新课探索二小明、小杰和小丽代表班级参加学校组织的团体智力竞赛.小明得分75分,小杰得分82分,问小丽得多少分,才能使三人团体总分不低于240分.新课探索三1.去分母;2.去括号;3.移项;4.合并化成ax＞b(或ax＜b等)的形式(其中a≠0);5.系数化为1,得到不等式的解集.新课探索四例1解不等式3x+12＞40-x,并把它的解集表示在数轴上.新课探索五例2解不等式4x-10＜15x-(8x-2),并把它的解集表示在数轴上.课内练习书P60练习6.6（2）课堂小结：一元一次不等式

4、及一元一次不等式的解法课外作业练习册P32习题6.64-6堂堂练P436.6（2）预习要求6.6（3）一元一次不等式的解法教学后记与反思1、课堂时间消耗：教师活动分钟；学生活动分钟）2、本课时实际教学效果自评（满分10分）：分3、本课成功与不足及其改进措施：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页