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时间:2019-08-05
《2019年(春)三年级美术下册 第7课《玩偶大本营》教案 湘美版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(春)三年级美术下册第7课《玩偶大本营》教案湘美版教学目标;1.知识目标:运用卷一卷、折一折手工的基本手法做手指偶,2.技能目标:培养创新意识和动手能力,3.情感目标:在游戏中发展语言的表达能力和表演能力;教学重点:从学生的兴趣出发,运用手工基本方法做出漂亮的手指偶。教学难点:灵活运用各种材料制作出形态各异的手指偶。教学准备:手指偶范作、课件、彩色纸、碎布、胶棒、剪刀等教学过程:第一课时手指偶一、游戏导入1、生共演:师手持公鸡玩偶,“喔喔喔,天亮了,快起床了!”生:手持娃娃玩偶:起来了,起来了。仅提那天起可真好,太阳公公咪咪笑,我要上学了!生2:手持娃娃玩偶
2、:小明,咱们一起走吧!2、请大家把小玩偶拿起来,看一看,这些小玩偶都是套在什么地方玩的呢?生:手指,对,我们就把这些称为“手指偶”。板书:手指偶。二、探索体验1、请学生上台来拆开手指偶,问:这是由一张什么形状的纸做出来的?生答:长方形。师小结:对,这是一张长方形的纸折叠椅后,再剪一些其他的装饰物构成的。2、课件出示制作步骤图(如右),学生用自己手中的纸尝试制作。3、反馈自学成果,师:刚才在制作的时候,有什么问题吗?师将学生不太懂的步骤进行示范。4、比较制作精美,折痕漂亮的和制作粗糙的。说明折的时候应该细致认真。5、课件展示:纸偶人的各种装饰方法。生边看边思考:在什么地
3、方进行装饰可以使小偶人变换角色?你最喜欢哪个小偶人,它是怎么装饰的?6、讨论:你准备怎么装饰你的小偶人?三、学生制作1、学生制作:要求:在规定时间内完成一个或者多个小偶人,注意制作精致,把最漂亮的纸用上。2、学生作业完以后可以到教室外面去准备,表演。四、表演,展示1、方式一:自我介绍式展示(适用于做得慢的学生)2、方式二:表演对话式展示(适用于做得快的学生)五、总结下课 第二课时(一)组织教学,检查学具。(二)新授:1.教师出示蛋壳,学生说说像什么?2.出示蛋壳玩具。3.提问:a.它们是怎么做出来的?b.为什么蛋壳可以做出这些东西?它们相似在哪里?4.分发蛋壳,学生
4、观察感受。说说用了哪些材料?为什么用这些材料?5.小结:方法:剪贴、卷、画。材料:色纸、毛线、橡皮泥、笔。6.欣赏教材范作。说说蛋壳偶人的人物特征。 a.时间:古代——发式,头冠现代——发式,服饰b.地域:中国,外国c.故事:现实,神话7.师生交流创作构思。再分小组讨论。(三)作业要求:以蛋壳为主,巧妙地利用各种材料,制作出形态各异的偶人。(四)学生作业,教师巡视指导,展评小结。第三课时(一)组织教学,检查学具。(二)新授:1.出示吊线偶,玩一玩。每组分发一个,学生感受,讨论如何制作。提问:a.用了什么材料?b.猜猜如何制作说说步骤。2.分组讨论制作什么样的吊线偶?如
5、:人物,动物等。3.分组制作(看教材示意图)4.师生交流制作中的困难。a.什么地方不会做?b.请最快的学生说说自己如何制作,帮助大家解决困难。c.教师示范制作脚。5.学生再次作业,要求生动有趣,并能操纵、玩耍、表演。(三)学生作业,教师辅导。(四)学生游戏。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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