《职业生涯规划_》试题

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1、第4页共4页学部班级：姓名：分数安阳市中等职业技术学校(15-16)学年第(一）学期（15）年级《职业生涯规划》(高教版)期末试卷学部班级__________姓名__________分数本试卷满分100分，共四页三大题。一、判断题（每题1分共40分）1．在社会这个统一的有机整体中，职业无贵贱，关键在贡献。2．制订职业生涯规划时，能照搬照抄别人的规划。3．职业生涯规划可以发掘个人潜能，增强个人实力。4．在力所能及的范围内，追求的目标越高、越现实，它带来的动力就越充足、越持久。5．中职生在追求职业理想的过程中，不必考虑社会理想。6．只要制定出适合自身发展的职业生涯规

2、划，就能实现自己的职业理想。7．无论中职生怎样努力，用人单位都更倾向录用大学生毕业生。8．用人单位招聘员工时，更看重从业者的综合职业素质。9．兴趣可以培养，性格不可以调试，能力可以提高。10．在职业生涯规划的三种评价中，教师评价是再次修订职业生涯规划的导向。11．一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。12．目前社会上的热门职业就是我要选择的职业。13．个人的职业生涯发展，既离不开国家经济社会发展的大背景，也离不开个人所在地区经济社会发展的小背景。14．了解“现在的我”，预测“明天的我”，其核心是要找准优势、找出差距。15．中职生首次就业的目标

3、要务实，忌好高骛远，眼高手低。16．创业过程充满挑战，它意味着长期而艰苦工作的开始。因此中职生小胡认为在校期间先享受生活，毕业了再去想这种事情。17、中职生“先就业、后创业“，把创业安排为职业生涯规划中后期的某一个阶段目标或发展的长远目标。18、小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销、策划......平均每项工作干半年。他也算是有职业。19、中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。20、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的可持续发展进行。21、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为推进人类社会发展做出贡

4、献。22、能力指顺利完成某种活动所具备的稳定的个性心理特征23、制定职业生涯规划的过程就是提高自己的过程24、用人单位招聘员工时，更看重从业者的综合职业素质25、国家目前鼓励大中专学生进行自主创业，中职生应该抓住好的时机，开展多种形式的创业活动26、对职业生涯规划措施重新修订，主要是通过“干得怎么样”和“应该怎么干”来进行的27、方法能力指从业者在从事职业活动时适应社会和融入社会的水平、程度，强调适应性和积极的人生态度28、根据他人的特点和现实条件，确立自己的职业生涯目标29、“360行，行行出状元”，虽然成功可以有不同理解，但相同的是，成功能帮助人实现自我价值

5、，促进职业生涯的发展30、中职生要不断提高综合职业素质31、有明确职业理想的高素质的劳动者是社会发展的动力。32、务实的规划才能把理想变成现实。33、竞争强，压力小已经成为职业人必须面对的主要问题。34、不同职业对从业者要求的能力相同。35、性格是天生的、一成不变的，是不可以改变的。36、养成爱学习、会学习的习惯，是职业生涯可持续发展的重要保证。37、性格是一种定型的行为，的长期积累、反复强化的产物。38、中职生第一阶段的目标好措施就是学知识、学技术，不需要提高综合素质。39、责任心强不强，是用人单位考核职工的主要内容。15年级《职业生涯规划》试卷，第4页共4页

6、第4页共4页40、作为一个青年人，应把职业单纯看成谋生的手段，不必要把职业视为一生追求的事业。二、单项选择题（每题1分共20分）1．下列几种情况中，属于职业的是：（）A．小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，成为给居民住户做家政服务的的小时工。B．张老板开了个印刷厂，专门印制盗版书，牟取暴利。C．刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴小广告。D．周某刻图章，做办证业务，什么证章都给刻，什么证都给办2．职业生涯的特点不包括：（）A．发展性B．合作性C．终身性D．阶段性3．中职生必须树立的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。（）A．刻苦

7、钻研B．乐于助人C．终生学习D．勤学好问4．列夫•托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”对这段话理解错误的是：（）A．理想犹如人生道路上的明灯，为我们的未来指明方向。B．职业理想是个人对未来所从事的职业的向往与追求。C．职业理想是人在职业生活中，追求工作、事业发展的动力来源。D．职业理想对人生并不产生重大影响。5．在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势是：（）A．工作热情B．学历C．良好的道德品质D．实践能力6．从下列四组中选出性格与职业搭配最合理的一组是：（）A．武大郎性格的人做人事主管B．张飞性格的人做办公室文员

8、C．孙悟空性格的人做刑侦