廖淑香 绿化家园教案

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1、《绿化家园》一、教学目标   1.了解植树绿化的作用，学会用绿色绿化家园。   2.学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。   3.让学生在制作过程中，体验剪纸造型的乐趣。二、教材：绿化家园——浙版教案分析   1.编写思路。   浙版教案绿化家园新美术教育理念让我们认识到，小学美术教学的最终目标是培养学生成为会欣赏美，会运用美术知识去美化生活，会实践创造的新一代。本课就是一个贴近学生生活、培养学生美术应用能力及剪纸能力的造型活动课。了解植树绿化的作用，感知不同树的造型美感，通过折剪、组合、美化等形式，装扮家园、社区。绿化家园  

2、 2.重点、难点。   重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。   难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。   第一课时   课前准备   （学生）收集山林绿化、绿色家园的摄影图片，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水   （教师）收集有关绿化家园的图片、海报，制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等   教学过程   1.谈话揭题。   （1）看图谈感受，激发兴趣。   课件展示与学生课前收集的绿色家园摄影图片欣赏相结合，直观感受绿色的美。请学生讲讲人类和大自然的关系，了解植树绿化的价值，激发学生的学习兴趣。   （2）说

3、说植树节的由来及时间。提问：3月12日是什么节日？知道植树节的由来吗？   （3）揭示课题《绿化家园》。   2.探究新知，学习对称剪方法。   （1）教师出示一张绿色的纸，提出问题：一张彩纸怎样才能变成一棵树，用什么办法？   （2）学生得出结论：以彩纸做材料，用折、剪等方法，可以剪出各种形状的树。   （3）教师示范用对折法剪“树”。   强调先沿对称轴画半棵树，再剪。   （4）学生试着剪纸。   （5）认识不同树的外形特征。   看课件《各种各样的树》，说说你能识别哪些树木，说出他们的外形特征。   （6）分组讨论：剪纸的树形可以有哪些变化？ 

4、  （7）小结。   3.学习用四连折法剪树。   4.创设情境，激发学生创作，集体创作纸贴画《美丽的大森林》。   （1）创设情境：欣赏美丽的大自然图片。   （2）学生分组，集体创作用折剪方法剪树，然后粘贴在黑板上或长卷纸上，组合成美丽的大森林。教师巡回辅导。   5.作业展示，互相评价。   第二课时   课前准备   （学生）纸盒、彩纸、彩泥、剪刀、胶水、彩笔   （教师）纸盒、彩纸、剪刀、胶水、彩笔   教学过程   1.启发谈话。   提问：用折剪纸的方法表现各种树的外形特征是个好办法。想一想，还能用其他的表现方法吗？   2.分组讨论并创

5、作：用不同的材料表现各种外形的树。   3.汇报展示，相互交流。   4.小结：用折、剪、捏、拼等方法，可以将卡纸、彩泥等材料，塑造成各种各样的树。   5.讨论家园建筑的表现方法。   6.学生创作：以小组为单位，利用纸盒、卡纸的穿插组合，设计制作“小小家园”、“小小社区”，并用各种材料的“树”进行绿化。   7.展示评价。   展示学生作品，师生共同评价。