人教版八年级下册 9.3 大气压强 教案

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1、«9.3大气压强»教案一、教学目标知识与技能：1.通过观察、实验来检验大气压强的存在，并能通过实例说出大气压在生产、生活中的应用。2.能简单描述托里拆利实验，了解大气压的测量方法和估测方法，知道1个标准大气压的数值。3、知道大气压的变化与应用，能够运用所学知识分析其原理。过程和方法：1.观察并描述跟大气压有关的现象，体验大气压强的存在.2.经历估测大气压强的过程，领会估测大气压的方法.情感、态度和价值观：1.通过介绍有关研究大气压强的人物和史料，培养学生的科学人文精神；2.通过实验探究，揭示隐藏其中的物理规律，纠正一些片面认识，体验动手

2、实验的乐趣；3.通过对大气压强应用的理解，认识大气压强对人类生活的影响。用废矿泉水瓶、吸管自制学具，培养学生的动手和节约意识。二、教学重、难点重点：体验大气压强的存在，感知大气压强的大小难点：1.理解大气压产生的原因及方向2.托里拆利实验及原理3.感知大气压的大小三、教学方法：实验演示与讨论相结合、探究教学和多媒体辅助教学相结合的教学法。四、教学流程图：开始新课活动1教师演示引出课题学生活动认知观察并留下悬念介绍马德堡半球实验及相关史料感受科学精神了解实验方法活动2教师、学生演示实验感受大气压的存在活动3学生动手：用吸盘粗测大气压活动3

3、学生动手：用注射器粗测大气压动手实验，加深体会观察现象，分析原理分析、讨论托里拆利原理得出标准大气压强的大小并对该实验进行误差分析播放托里拆利实验视频动手体验，推导表达式大气压强的应用：播放动画，教师演示实验师生分享教学成果和心得小结本节课内容结束五、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、设计情境，提出问题，引入新课教师通过演示有趣的小实验导入新课。教师演示实验:一、大气压强的存在演示实验“瓶吞鸡蛋”，提出问题：“是什么神奇的力量将鸡蛋压入瓶中呢？”教师：同学们，请看，（将一个熟鸡蛋放在玻璃瓶口上，由于鸡蛋比瓶口大被堵在瓶口）请问

4、老师在不接触鸡蛋的情况下，它会自己“走进”瓶子里去吗？学生：不会。教师：好，那我们来试试看，请同学们注意观察（将点燃的棉花放入瓶中，并迅速将鸡蛋放在瓶口）。学生：咦！真神奇，鸡蛋被“吃到”瓶子里去了？这是为什么？（学生们都注视到这一幕）。学生参与实验，并观察实验现象。类比猜测大气压的存在。学生分组展开激烈的讨论。创设问题情境，使学生在观看的同时能够参与，集中了学生的注意力并激发学生学习热情和探究欲望，引出学习课题。　　鼓励学生发散思维积极回答问题。一、教师：同学们都想知道为什么，好，让我们来一起学习大气压强知识，就能揭开谜底了。教师：大

5、气类似于液体，也有质量，也具有流动性，那它会不会类似于液体具有压强的作用呢？实验探究:为了研究大气有没有压强，请几位同学和老师一起进行下面的演示实验：A．用吸钩模拟马德堡半球实验B．覆杯实验C．做覆杯实验时转动杯口的方向D.将塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，挂上重物，并观察现象。学生叙述观察到的现象并总结结论：空气（大气）内部存在压强。此实验突破了学生的传统思维，能更好地激发学生的学习兴趣。大气压强的存在学生a：将两个吸钩放在一起，不挤压它们，很容易拉开，挤出里面的空气，使很大的劲拉两个吸钩也拉不开。学生结论：大气对浸入其中的物体有压强

6、的作用，外面大气对吸钩有压力，所以拉不开。学生b：将玻璃杯倒满水，用硬纸片压在杯口，将玻璃杯倒过来，水和纸片都不往下掉。学生结论：外界大气压力“托住”纸片，所以纸片掉不下来。学生c:覆杯实验时，无论杯口朝那个方向，纸片和水都被大气压力“托住”。学生d：吸盘吸在墙面上，重物不往下掉教师：这些实验现象说明了什么问题？学生：说明大气中存在大气压强教师：对，学生阅读课本39页内容，设计实验并进行展示。一、大气压通过以上这些实验证明,大气存在压强而且向各个方向都有压强。通常把大气压强简称为大气压。首次证明大气压存在的实验：马德堡半球实验16匹马才

7、能将马德堡半球分开，说明大气压非常的大，同时在模拟马德堡半球实验时也能感觉到大气压的巨大“威力”。那么，大气压究竟有多大呢？二、大气压强的测量[设计估测测量大气压强的方法]提问：我们能不能用以前所学的知识设计实验测量呢？结合课本41页【想想做做】，请同学们思考、讨论如何利用课桌上的器材来测量大气压的值？（器材：玻璃板、小吸盘、弹簧测力计、注射器、刻度尺）并提示同学思考下列问题：1、利用什么原理来测量？2、具体如何操作？通过试验体会，培养学生乐于探究的兴趣，增强学生对科学知识的求知欲，让学生在动手、动脑、动口的合作学习过程中，发现问题，解

8、决问题。同时培养学生实验探究和操作能力、表达能力，综合分析能力。强的存在引导学生利用所学“压强”知识进行分组设计实验估测大气压。提问：通过实验，你是否发现此方法在实际操作中存在的问题?由于实验自身存在的一些