【8A版】初二物理精品班讲义

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】目录第一章声现象2§1.1声音是什么2§1.2声音的特征5§1.3令人厌烦的噪声7§1.4人耳听不见的声音9第二章物态变化11§2、1物质的三态,温度的测量11§2、2汽化和液化13§2、3熔化和凝固15§2、4升华和凝华17第三章光现象19§3.1光的色彩颜色19§3.2人眼看不见的光20§3.3光的直线传播21§3.4平面镜23第四章透镜及其应用25§4.1透镜25§4.3照相机与眼睛视力的矫正29§4.4望远镜与显微镜31§4.5光的折射透镜的奥秘32第五章物体的运动35§5.1长度和时间的测量35【MeiWei81-优质实用版文档】【Me

2、iWei81-优质实用版文档】第一章声现象§1.1声音是什么【知识梳理】一、声音的产生:1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等等);2、振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);3、发声体可以是固体、液体和气体;4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);二、声音的传播1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般

3、情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外);2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以波(声波)的形式传播;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=;声音在空气中的速度为340m/s;三、回声1、声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)2、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教师里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合);3、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到

4、船的距离);四、怎样听见声音1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;【例题讲解】一、选择题1、将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失原因是()A、声音被手挡住了B、声音被手吸收了C、琴弦的振动变小了D、琴弦的振动停止了2、在月球上宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音.这是因为()A、说话时声带没有振动B、月球上没有传声介质C、产生的声波被月球吸收了D、耳朵失去听觉3、地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,最有效的方法是:()A、大声呼救B、静等营救人员前来营救C、见缝就钻,从废墟中爬出

5、来D、用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救4、关于声现象,下列说法正确的是()A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动5、【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】我国已进行了“神州”号载人航天飞船的试验,不久的将来,我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空,宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其原因是A.用通信设备对话是为了方便B.声音的传播需要介质C.太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播6、在探究“声音

6、是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了()A.把声音的振动时间延迟B.使音叉的振动尽快停下来C.使声波被多次反射形成回声D.把音叉的微小振动放大,便于观7、某同学在探究声音传播速度的实验之前,提出以下假设,你认为他的假设合理的是A.声音在介质中的传播速度都一样B.声音在空气中传播时受到的阻碍小,因此传播快C.响度大的声音在空气中传播快D.声音传播的快慢与介质有关二、填空题8、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这说明__________能传声。9、歌中唱道“风在吼,马在叫,黄河在咆哮.”这里面涉及到的声源分别指___

7、__、_______、______。10、“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是_______________。11.为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图6所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声音逐渐变小,最终消失。这种现象表明____________________________________________。三、简答题12、科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射

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