江苏省无锡市洛社高级中学2014年高二下学期期中考试数学文科试卷

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1、江苏省无锡市洛社高级中学2014年高二下学期期中考试数学文科试卷总分:160分时间:120分钟一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分.不需要写出解答过程,请把答案直接填写在答题纸相应位置上.)1、命题“”的否定为▲.2、复数的虚部为▲.3、已知集合,若,则▲.4、函数的定义域为▲.5、在复平面内,复数6+5i,-2+3i对应的点分别为A,B,若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是▲.6、若,则m=▲.7、在定义域上为奇函数,则实数▲.8、已知定义在上的奇函数在上单调递增,且,则不等式的解集为▲.9、已知:,:,若是的充分不必

2、要条件,则实数的取值范围是▲.10、已知,为正实数,函数在上的最大值为,则在上的最小值为▲.11、若函数在上单调递减,则实数的取值范围是▲.12、已知椭圆具有性质:若是椭圆:且为常数上关于原点对称的两点,点是椭圆上的任意一点,若直线和的斜率都存在,并分别记为,,那么.类比双曲线且为常数中,若是双曲线且为常数上关于原点对称的两点,点是双曲线上的任意一点,若直线和的斜率都存在,并分别记为,,那么▲.13、已知函数,方程有五个不同的实数解时,m的取值范围为▲.14、已知,若存在区间,使得=,则实数的取值范围是▲. 二、解答题:(本大题共6小题,共

3、90分.请在答题纸相应的区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)15.(本题满分14分)已知集合,.(1)若=3,求;(2)若,求实数的取值范围.16.(本小题满分14分)已知复数,,为纯虚数.(Ⅰ)求实数的值;(Ⅱ)求复数的平方根17、(本题满分14分)1)求证:当时,2)证明:不可能是同一个等差数列中的三项18、(本题满分16分)已知命题:“,使等式成立”是真命题.(1)求实数m的取值集合M;(2)设不等式的解集为N,若是的必要条件,求a的取值范围.19、(本题满分16分)已知函数().⑴若函数的图象在点处的切线的倾斜角

4、为,求在上的最小值;⑵若存在,使,求a的取值范围.20、(本题满分16分)已知函数(a≠0)满足,为偶函数,且x=-2是函数的一个零点.又(m>0).(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)若关于x的方程在上有解,求实数m的取值范围;(Ⅲ)令,求的单调区间.2014年第二学期期中考试高二数学(文科)答案及评分标准1.,;2、3、;4、;5、;6、10;7、;8、;9、;10、;11、;12、;13、[-3,0);14、15、解:(1)—————————————4分当m=3时—————————————7分(2)————————————14分16、(Ⅰ)—

5、————————————4分∵为纯虚数  ∴  解得a=3—————————————7分(Ⅱ)由(Ⅰ)设复数(x∈R,y∈R)满足则 ,—————————————10分解得或∴所求的平方根为2-i或-2+i—————————————14分17、1)(当且仅当时取等号)(其他证法,如分析法酌情给分)—————————————7分2)假设是同一个等差数列中的三项,分别设为则为无理数,又为有理数所以,假设不成立,即不可能是同一个等差数列中的三项————————————14分18、(1)由题意知,方程在上有解,即的取值范围就为函数在上的值域,易得—

6、————————————7分(2)因为是的必要条件,所以—————————————8分当时,解集为空集,不满足题意—————————————9分当时,,此时集合则,解得—————————————12分当时,,此时集合则————————————15分综上————————————16分19、(1)————————————1分根据题意,————————————3分此时,,则.令-+↘↗————————————7分∴当时,最小值为.————————————8分(2)①若上单调递减.又————————————11分②若从而在(0,上单调递增,在(,+

7、上单调递减.——————————14分根据题意,————————————15分综上,的取值范围是.————————————16分20、(Ⅰ)由得c=-4————————————1分∵即又∵为偶函数  ∴ ①————————————2分∵x=-2是函数的一个零点 ∴ ∴ ②解①②得a=1,b=-2∴————————————4分(Ⅱ)在上有解,即在上有解.∴∵在上单调递增∴实数m的取值范围为————————————8分(Ⅲ)即————————————9分①当时,的对称轴为∵m>0∴总成立 ∴在单调递减,在上单调递增.————————————11

8、分②当时,的对称轴为若即,在单调递减————————————13分若即,在单调递减,在上单调递增.————————————15分综上,当时,的单调递减区间为,单调递增区间为;当时

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