【同步练习】《花脸》（鄂教）-1

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1、《花脸》同步练习甘肃镇原南川小学梁芃◆基础知识达标一、形近字组词。　缘（）掺（）概（）俊（）缎（）效（）帐（）原（）峻（）锻（）郊（）账（）二、把词语补充完整。(　)头(　)脑　(　)然大(　)(　)()逼人　(　)(　)而逃岁岁(　)(　)张(　)舞(　)◆课后能力提升三、选择。下列对文本的理解不正确的是（）。.对关公的花脸“我看得直缩脖子”，“竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴”，表明作者害怕关公的脸，这和文中写“我”喜欢花脸是矛盾的。.有了花脸又有了大刀后，“我”“高兴得只是笑，话都说不出”，夸张地表现了孩子为拥有和英雄同样的荣耀时，内心掩饰不

2、住的激动。.我对关老爷的喜爱也体现了男孩仰慕英雄、渴望成为英雄的少年豪情。.从这篇文章中，我们还能感受到孩子的童心童趣，热闹的过节气氛，以及给人带来美好享受的民间传统文化。四、填空。我喜欢关公花脸，因为，因为，又因为。参考答案基础知识达标一、缘（缘故）掺（掺和）概（大概）俊（俊俏）缎（绸缎）效（效果）帐（帐篷）原（原来）峻（陡峻）锻（锻炼）郊（郊外）账（赊账）二、（呆）头（呆）脑　（庞）然大（物）　（咄）（咄）逼人　　（落）（荒）而逃　　岁岁（平）（安）　张（牙）舞（爪）　课后能力提升三、四、略