【同步练习】《花脸》（北师大）

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1、北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育《花脸》同步练习◆基础知识达标1.带着问题来读书。（1）《花脸》这篇课文主要记述了(　　)A．作者和花脸的不解之缘。B．花脸的制作方法。C．作者追忆自己美好的童年往事。（2）本文的结构是(　　)。A．总—分　　　　　　B．总—分—总2.看拼音写词语。biānpàoshèntòurónɡmáo（）（）（）shūtóujiūzhùqiānɡdiào（）（）（）3.用“√”标出加点字的正确读音。（1）客人们哄(hōnɡ　hǒnɡ)堂大笑。（2）其他客人也一拥而上

2、，说吉祥话，哄(hōnɡ　hǒnɡ)爸爸乐。（3）我成了全家过年的主角(jué　jiǎo)。（4）谁知二姑这是使的什么法术，绷紧的气氛(fēn　fèn)霎时就松开了。用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育4.给下列句中带点字选择正确的解释。好：①优点多的；使人满意的。②表示赞许、同意或结束等语气。③容易。④表示程度深。⑤友爱；和睦。（1）这个问题很好回答。(　　　　)（2）关羽是一个响当当的英雄好汉。(　　　　)（3）这件东西有些沉，拿着好费劲。(　　　　)（4）一场戏唱罢，台

3、下传来观众的叫好声。(　　　　)（5）我国和世界各国人民都友好往来。(　　　　)5.把词语补充完整，并按要求归类。张(　　)舞(　　)　　　　咄咄(　　)(　　)(　　)(　　)送炭鞠躬(　　)(　　)体贴(　　)(　　)垂(　　)丧(　　)褒义词：______________________________________________________贬义词：______________________________________________________6.按要求各写三个词语。（

4、1）带有不同的绿颜色的词语，如：碧绿(　　　　　　)(　　　　　　)(　　　　　　)（2）带有“笑”的词语，如：笑逐颜开(　　　　　　)(　　　　　　)(　　　　　　)（3）写AABB式的词语，如：陆陆续续(　　　　　　)(　　　　　　)(　　　　　　)7.病句巧诊断。（1）小鸟的羽毛一旦丰富了，就要展翅高飞。__________________________________________________________________（2）他发扬了“友谊第一，比赛第二”。_________

5、_________________________________________________________（3）前天早上下了一上午的雨。__________________________________________________________________8.选择。(把正确答案的序号填在括号里)（1）“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育神的！”这句话表现了人物(　　)的特点。A．热

6、情，知道得多　　　　B．奉承，讨好C．会做买卖，知道买主的心理（2）“到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴”表现了妈妈(　　)A．看儿子高兴也跟着高兴。B．也特别喜欢花脸。　C．对儿子深深的爱。9.你知道他们用的兵器吗？快来填一填。李逵用(　　　　)　　孙悟空用(　　　　)张飞用(　　　　)吕布用(　　　　)岳飞用(　　　　)猪八戒用(　　　　)◆课后能力提升花脸冯骥才　　①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做

7、个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。　　②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我朝它

8、扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”　　③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家