英语人教版九年级全册Unit4作文课教学设计

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1、舒兰市第三十一中学校教案用纸（正页）教师姓名关星研修主题“小组合作学习”在写作课中运用的研究课题Unit4Iusedtobeafraidofthedark.课时第5课时课型新授课年级九年级授课日期2016-9-20教学目标1)能掌握并恰当使用usedto及描述人外貌、性格、爱好等相关词汇。2)能够用英语描述自己或他人过去常常做的事情；发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。3)掌握写作的基本步骤。4）学会与其他同学合作解决问题。教学重点1)学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型：2）发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。教学难点完成今昔对比话

2、题作文小组合作学习任务1.AppearancePersonalityHobbytallstraighthair...outgoingfunny...2.列提纲发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化，并记录下来，向全班同学汇报。板书板画设计Unit4Iusedtobeafraidofthedark.作文课审题列提纲连词成句教学过程设计（含时间分配）教师活动学生活动Step1ReadingFinishthereadingandfilltheblanks.Step2leadinShowsomepicturesStep3DiscussionDiscusstheappe

3、arance,personality,hobbyandsoon.Eachgroupmakesareport.Step4Write1.审题2.列提纲Discussandworkingroups3.连词成句DiscussandworkingroupsStep5EvaluateShowtheS’swritingandevaluateit.Step6AppreciateEnjoyagoodwriting.Step7HomeworkPerfectthewritingafterclass.Readthepassageandfinishitcarefully.Describethepi

4、ctures.S1：Heusedtobeshort,butnowheistall.S2:Heusedto,butnowhe.S1:AppearanceS2:...S3:...S4:...DiscussandworkingroupsShowtheresults.Correctthemistakesandtakeinsomegoodpoints.教学后记