城市化过程与特点教学设计

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1、《城市化过程与特点》教学设计【课标要求】运用相关资料，概括城市化的过程和特点【学习目标】1.通过对比包头市新旧图片以及相关资料，说出城市化的概念、标志以及意义；2.通过阅读课本材料，理解社会经济发展对城市化进程的推动作用；3.通过阅读课本，说出发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同，并能由此进一步理解中国城市化的发展之路。【学习重、难点】1.社会经济发展对城市化进程的推动作用2.发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同【教学过程】【导入】：通过包头市新旧图片的对比，理解包头市随时间推移的发展。思考，城市在发展的过程中经历几个过程，各个过程有什么特点？

2、【讲解新课】一．城市化（展示材料）包头市的人口、城市规模的发展提问：通过材料阅读，尝试总结城市化的概念，并思考城市化的标志。学生回答总结1.城市化：又叫城镇化，是指人口和产业活动在空间上的集聚，乡村地区转变为城市地区的过程。城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。2.标志：城市用地规模在不断扩大；劳动力由第一产业向二、三产业转移；城市人口占总人口的比重不断上升。其中，城市人口占总人口的比重不断上升是衡量城市化水平高低的重要指标。提问：城市化是经济活动的重要表现，那么城市化对我们的生活有什么样的影响？（展示思考题，学生回答），通过这些影响，想想城市化的意义

3、？3.意义：（课本36页找答案）（过渡）既然城市化是社会发展的必然结果，思考推动城市化发展的动力的因素有哪些？二．城市化动力机制【自主学习一】城市化的过程主要是由时间进程带来的城市空间的变化。阅读P37教材图文，思考：1.是什么力量推动了城市化的发展？为什么？（第一产业、第二产业、第三产业分别对城市化有哪些影响）2.城市化还与哪些进程又关系？3.世界城市化进程有何突出的特点？总结：社会经济发展是城市化的主要动力。一般而言，经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低。而世界城市化目前在加速发展，思考世界城市发展经历几个阶段，各个阶段有何特点？三．世界城市化进程

4、展示资料：完成表格城市化阶段城市化水平城市化速度地域扩展趋势常见的问题初期阶段中期阶段后期阶段（思考）比较分析：城市化、逆城市化、郊区城市化的区别中心城区城市郊区乡村或小城镇郊区化逆城市化总结：郊区城市化是城市化的一种表现，人口由市中心向城市外围郊区迁移。而逆城市化是人口从城市向乡村转移。（过渡）由于世界各个国家和地区的经济发展水平存在差异，因此，各个国家和地区的城市化发展阶段以及城市化特点存在一定的差异。按经济发展的差异，世界国家和地区主要划分为两大类，发展中国家和发达国家，探究发达国家与发展中国家城市化发展的差异。三．城市化的特点【合作学习】阅读右图及

5、书中38、39页阅读，“发达国家的城市化”和“发展中国家的城市化”两段阅读材料，思考下列问题：1、从20世纪70年代中期开始，发达国家一些大城市中心区萎缩，中小城镇则发展迅速。试分析产生这种现象的原因。完成表格2、你认为发展中国家的城市发展合理吗？说出你判断的理由。城市化特点原因发达国家发展中国家归纳总结：发达国家城市化起步早，发展水平高，处于城市化发展的后期阶段，在发展的过程中出现了逆城市化现象；发达国家城市化起步晚、发展的速度快，但是目前水平仍然很低，城市化在发展中和经济发展不相适应，出现了虚假城市化和滞后城市化现象。练习：观察下表，思考：年代城市人口

6、占全国人口的比重美国中国1950年64%10.6%1990年74%26.41%1.纵向比较数据，说明什么问题？2.横向比较数据，说明什么问题？3.为什么会出现以上的现象？（过渡）学习了世界城市化进程与特点，思考我们国家的城市化现状如何？停滞快速恢复正常震荡起步【自主学习三】、读下读上面两图，结合P39阅读材料，，归纳现阶段中国城市化的特点，填写P40表格.我国城市化发展有何特点？为什么？【课堂小结】本节课我们通过材料、案例、图表等方式学习了城市化过程与特点，明确城市化的概念、标志和意义，理解城市化的动力机制以及地区城市化发展的差异。