2018-2019学年高中语文 第2单元 5 滕王阁序教师用书 新人教版必修5

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1、5滕王阁序[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音翼轸．(zhěn)瓯．(ōu)越棨．(qǐ)戟襜．(chān)帷骖·(fēi)凫渚．(zhǔ)雕甍．(méng)彭蠡．(lǐ)睇眄．(miǎn)帝阍．(hūn)睢．(suī)园宗悫．(què)簪笏．(hù)遄．(chuán)飞命途多舛．(chuǎn)第2步识记通假——奥妙无穷方块字云销．雨霁(销，通“消”，消失)第3步一词多义——看我七十二变豫章故．郡，洪都新府（形容词，旧）故．天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）1．故（连词，所以）桓侯故．使人问之（《扁鹊见蔡桓公》）（副词，特地

2、）既克，公问其故．（《曹刿论战》）（名词，原因，缘故）十旬休假，胜友如云（形容词，才华出众的）．童子何知，躬逢胜饯（形容词，盛大的）．2．胜胜地不常，盛筵难再（形容词，美的、美丽的）．此时无声胜有声（《琵琶行并序》）（动词，超过）．穷．岛屿之萦回（动词，极尽）3．穷穷．且益坚（名词，困厄，处境艰难）日暮途穷．（《投赠哥舒开府翰二十韵》）（形容词，阻塞不通）怀．帝阍而不见（动词，想念）有怀．投笔（名词，心思）4．怀乃使其从者衣褐，怀．其璧，从径道亡（《廉颇蔺相如列传》）（动词，揣着）第4步词类活用——词性变异含义迥1．襟．三江而带．五湖(意动用法，以……为襟，以……

3、为带)2．徐孺下．陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)13．雄州雾列，俊采星驰(名词作状语，像浓雾一样，像星星一样)．．4．望长安于日下，目吴会于云间(名词作动词，遥看，远望)．5．宾主尽东南之美．(形容词作名词，才俊、俊杰)6．屈．贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)7．腾．蛟起．凤(使动用法，使……腾空；使……起舞)8．窜．梁鸿于海曲(使动用法，使……逃到)9．梓泽丘．墟．(名词作动词，成为丘墟)第5步古今异义——词语的昨天和今天1．千里逢．迎．，高朋满座(古义：迎接；今义：说话做事故意迎合别人的心意，含贬义。)2．腾蛟起凤，孟学．士．之词宗(古义：掌管文学撰述

4、的官；今义：常用来指学位。)3．访风．景．于崇阿(古义：指丘陵中的景物；今义：可供人观赏的景象。)4．所赖君子见．机．(古义：事前洞察事物的动向；今义：看机会，看形式。)第6步文言句式——特殊句式多留意1．勃，三尺微命，一介书生。(判断句，无判断标志词表判断)译文：_________________________________________________________2．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。(省略句，“响穷”与“彭蠡之滨”之间省略介词“于”)译文：____________________________________________________

5、_____3．奏流水以何惭？(宾语前置句，宾语“何”置于动词“惭”之后)译文：_________________________________________________________4．童子何知，躬逢胜饯。(宾语前置句，宾语“何”置于动词“知”之前)译文：_________________________________________________________5．望长安于日下，目吴会于云间。(状语后置句，状语“于日下”“于云间”分别置于动词“望”“目”之后)译文：__________________________________________

6、_______________【答案】1.我王勃不过是一个地位低下的人，一个无足轻重的书生。2．渔船上的人(在)夜晚唱起歌，歌声响遍鄱阳湖畔。3．演奏高山流水的乐曲又有什么羞惭呢？4．我年幼无知，却有幸参加这场盛大的宴会。5．向夕阳西下之处远望长安，在云雾缭绕之间遥看吴会。[常识·速览]王勃(650年－675年)，字子安，绛州龙门(今山西省河津县)人。未冠应幽素科及第，授朝散郎。因作文得罪高宗被逐，漫游蜀中，客于剑南，后补虢州参军。又因私杀官奴获死罪，遇赦除名，父福畴受累贬2交趾令。勃渡南海省父，溺水受惊而死。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。其诗气象浑厚，

7、音律谐畅，开初唐新风。王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。乃以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而去；专会人伺其下笔。第一报云：“豫章故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。1．文学常识序序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。骈文骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称

8、骈体文。南