英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌

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1、英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌,很多都很难,孩子又不懂,说也没有用呀。在幼儿的英语教学中,恰恰就是需要这种“没用”的教学,因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部,而在于是否对你的一堂课感兴趣。一堂课的目的单词也许就那么两三个,句子就那么一句,但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容,如:出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等,构成了一堂全英文教学课程。那些律动儿歌,课堂用语不是孩子掌握的重点,却是激发孩子英语兴趣的重点。尤其在幼儿英语教学当中,运用手指游戏的方法是非常有效的,因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴

2、趣,让幼儿更易学习英语。而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育,这说唱用的是左脑,通过做手指动作能训练幼儿的右脑,正符合了我们现在所说的全脑开发新概念.Wiggle(摆动手指)Wigglewigglewiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)Shakeshakeshake(甩甩双手)Rollrollrollroll9(双拳在胸前绕动)Fingersrunaway(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)LittleFox(小狐狸)Littlefoxlittlefox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下,眼神做出贼头贼脑的样子)layingfier,(双手

3、做出火苗的样子)Firefirefire,(双手做出火苗升高的样子)Oh!mytail!(迅速捂住屁股,从小椅子上弹跳起来)全意:小狐狸玩火,烧到尾巴.TwoLittleBlackbirds(两只小八哥)Twolittleblackbird(竖起大食指)Sittingonahill,OnenamedJack(一只手伸向前)AndonenamedJill.(另一只手伸向前)Flyaway,Jack.(一只手放背后)Flyaway,Jill.(另一只手放在背后)Comeback,Jack.(抽回一只手)Comeback,Jill..(抽回另一只手)全意:

4、两只小八哥,住在山顶上,一只叫杰克,一只叫吉尔,杰克飞走了,吉尔飞走了,杰克,回来!吉尔,回来.Knock,Knock(敲一敲)Knock,knock,(敲敲额头)Peekin,(两手放眼睛前面,做打开眼状)Openthelatch,(向上顶孩子的鼻尖)Andwalkrightin.(把手指伸进嘴巴)HowdoyoudoMr.Chin,Chin,Chin.(捏捏孩子的下巴)全意:敲一敲,瞧一瞧,拉开门,走进去,你好吗,下巴先生?(如果是与孩子单独处时,可以把对象指定孩子进行游戏,因为是用在班上进行教学,所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。)B

5、umblebee(大蜜蜂)Bumblebeewasinthebarn,(手指在空中转圈)Carryinghisdinnerunderhisarm.(手转圈接近孩子)Bzzzzzzzzz……(轻轻戳一下孩子)大蜜蜂在谷仓里飞,带着晚餐味道美,嗡嗡嗡Roundthegarden(花园周围)Roundandroundthegarden,Goesthelittlemouse.(握住孩子的手,掌心向上,用另一只手的食指在掌上划圈)Up,up,uphecree,Upintohishouse.(手指顺胳膊而上,在下巴或腋窝处搔痒)全意:花园来了小客人,原来是只小老

6、鼠,悄悄爬悄悄爬,爬进了家(在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏,在课堂教学里,老师可以根据儿歌进行表演,最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。)奥尔夫学的英文手指歌◆手指游戏ThislittlepiggywenttomartkeThislittlepiggystayedathomeThislittlepiggyhadroastbeefThislittlepiggyhadnoneAndthislittlepiggycried,“wee-wee-wee..”Allthewayhome◆拍手歌clap,clap,clapyourhandsc

7、lapalongwithme,clap,clap,clapyourhandsclapalongwithmeclapalittlefaster(slower)nowclapalongwithmeclapalittlefaster(slower)nowclapalongwithme◆英文歌谣《TheElephantGoes》Theelephantgoeslikethis,likethat.(四肢着地,慢慢地像大象一样走)He'sterriblybig,(站起来,把手举高)Andhe'sterriblyfat.(双臂向两边伸开)Hehasnofingers

8、,(握拳,藏起手指)Hehasnotoes,(摇动脚趾)Butgoodnessgracious,(做一个吃惊

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