手指游戏儿歌

《手指游戏儿歌》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、亲子游戏1、水果宝宝找家准备：水果字卡及图卡（苹果、香蕉、雪梨、西瓜、桃子、草莓）、布绳子两条。玩法：（两人三足）家长和幼儿站在起跑线后，分别用布带子把家长和幼儿两人内侧脚绑在一起，家长发令后，幼儿从篮子中取出一张水果卡片，两人立即向前跑进，并将水果卡片送入相应的汉字卡房子里，反复进行，在规定时间内送入最多张水果卡片组获胜。2、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。3、跳房子游戏材料：任意色粉笔一支，沙包一个。游戏玩法：手持沙

2、包站第一格前，投入第一格后单脚跳至第二格，第三格。双腿跳至第四格、第五格，单腿跳至第六格，双腿跳至第七格、第八格。转身单腿跳至第六格，双腿跳四、五格，单腿跳第三格、第二格，跳至第二格时捡起沙包跳出格子。（1）投第二格，按（1）的顺序。（2）最终投顶部半弧内至七格、八格后，要求反身摸沙包。游戏规则：游戏中不能踩线或跳出格子，否则输，投沙包也不能压线出格。4、瓶盖娃娃游戏材料：做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。　　游戏规则：家长和孩子站在起点，两人三足准备(用布条系住相邻的腿)，孩子拿好瓶盖。听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，再返回起点，先完成的家庭为

3、胜。5、快乐一家子目标：能模仿爸爸和妈妈的动作玩法：一家人围坐在一起，妈妈说：“我们来做开火车的游戏，我做火车头，你们做车厢。我做什么动作你们学着做，不要做错，不然火车会翻掉的。”妈妈捏捏自己的鼻子，爸爸就捏捏自己的鼻子，宝宝也学着捏捏自己的鼻子。妈妈捏捏爸爸的鼻子，爸爸就捏捏宝宝的鼻子，宝宝再捏捏妈妈的鼻子。建议：除了做捏鼻子的动作，还可以做拍肩、摸头、耸肩、扭腰、踢腿等动作，也可以将两个动作合起来做。例如：先耸肩后扭腰等。可以边做边说，例如：捏捏妈妈的鼻子；捏捏爸爸的鼻子；捏捏宝宝的鼻子。6、捉尾巴（５－６岁） 目标：增进亲子情感交流，发展幼儿的快速躲闪、移动能力。场地器材：

4、一个篮球场、每人一条小布条（做尾巴）活动形式：一个家长带领一个孩子，两人一组 玩法：每个宝宝的裤子后面都粘贴了一条“尾巴”，爸爸妈妈要保护好自己宝宝身上的“尾巴”不被别人捉走，同时还要捉到别的宝宝身上的“尾巴”才能获胜。7、找宝宝准备：每位家长自己准备一块纱巾规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼，寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。8、有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。准备：彩笔一盒，圆规一只，细

5、绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。玩法：1.家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。2.孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。3.亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。4.转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙

6、色线条。)9、快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。规则：1.当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2.贴画只能贴在脸上。3.小朋友不能超出线外。10、穿大鞋目的：让幼儿练习快走的能力，互相配合协调动作，增进亲子感情。准备：爸爸妈妈的鞋子若干。玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子

7、站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。11、捉泡泡游戏目标：发展幼儿奔跑、跳跃等动作，培养活泼开朗的性格游戏准备：小瓶子、洗洁精溶液、塑料管游戏玩法：1家长先用塑料管蘸点洗洁精溶液，然后放在嘴上吹，吹出泡泡之后让孩子捉泡泡，家长可把泡泡吹向不同的方向和高度，让孩子奔跑及跳跃2让孩子吹时小心倒吸12、快乐转盘游戏目的：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增