运动和静止导学案讨论稿

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1、八年级物理导学案第三章物质的简单运动主备人：高生初审：终审：时间：2014年11月12日班级：姓名：小组：【课题】运动和静止【学习目标】1．能说出参照物的概念和机械运动，会判定参照物；2．会应用运动和静止的相对性，解释生活中的现象；3．能说出生活中直线运动和曲线运动的事例；【学习重点】机械运动的概念【学习难点】研究物体运动的相对性【学法指导】同学们对生活中常见的运动和静止的实例的描述，重点突出理解参照物的选择、运动和静止的相对性、能判断出物体的运动情况。【自主学习】自学一：阅读课本P59-60“参照物和机械运动”，知道机械运动的概念，并完成检测题：1．叫机械运动.机械运动是宇宙中的现象。如：

2、火车在轨道上行驶、人造卫星绕地球转动，都是机械运动。请你再举三个例子：、、2．阅读课本P60图3-3所示，讨论：乘客是静止的还是运动的?充分说明自己的看法。（1）司机看到乘客没动是静止的，是以什么为标准的？（2）男孩看到乘客运动得很快，他是以什么为标准的？3．参照物的定义：4．参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般；5．同一个物体,是运动还是静止,取决于所选的,这就是运动和静止的________。自学二：运动的分类：跑100米的运动员，他跑过的路线是（填“直线”或“曲线”）；扔出去的篮球落到了地面上，篮球经过的路线是（填“直线”或“曲线”）。结论：按运

3、动路径分，可以把物体的运动分为运动和运动。问题A：你能举出直线运动和曲线运动的实例吗？【合作探究】活动1：探究：什么是机械运动呢?（1）春天，风筝在空中迎风摆动；（2）夏天，蚊虫在灯下飞舞；（3）秋天，落叶纷纷飘落；（4）冬天，雪花漫天飘洒；（5）昨天，“神舟五号”飞船腾空而起；（6）今天，你上学的路上，路旁的树木不断被甩在身后（7）此时，钟表的秒针在不停地“走动”；问题A：生命在于运动，运动是宇宙中最普遍的现象，仔细体会与比较上面列举的物体运动的例子，我们得到的结论是：叫做机械运动。问题B：讨论下面一些例子：①流星划过夜空②小鸟在空中飞行③河水在不停地流动④稻穗在随风起伏⑤五四运动。这些都

4、是机械运动吗?。问题C：讨论交流阅读法国飞行员二战期间在高空抓住一颗飞行的子弹的故事。提问：飞机在空中飞行，子弹在运动吗？飞行员为什么能够抓住高速飞行的子弹？什么条件下飞行员会抓住飞行的子弹？。活动2：探究怎样恰当的描述物体的运动问题A：看课本p59页观察与思考，（1）图3-1如果把列车上的座位当做标准，刘东是？树木是？如果把地面上的树木当作标准，刘东是？（2）图3-2如果把竹排当做标准，竹排上的人是？而青山是？如果把青山当作标准，竹排上的人是？（3）图3-3中如果把大树当做标准，小男孩是？如果把小男孩当做标准，小女孩是？问题B：可见，要描述一个物体是运动的还是静止的，要先，这个被选定的物体

5、叫参照物。相对于参照物，某物体的位置随时间，（填改变或不改变）我们就说它是运动的；位置没有随时间改变，我们就说它是　　　（填运动或静止）的。3八年级物理导学案第三章物质的简单运动主备人：高生初审：终审：时间：2014年11月12日班级：姓名：小组：判断一个物体是静止的还是运动的，与我们所选的参照物有关。选不同的参照物，对同一物体运动的描述有可能不同。例如图3-1中，如果把列车上的座位当做标准，刘东是的，如果把地面上的树木当作标准，刘东相对于树木的位置发生了变化，刘东是的，图3-3中如果把大树当做标准，小男孩是的，如果把小女孩当做标准，小男孩是的。所以，尽管运动是绝对的，运动的描述却是的。问题

6、C：1．你坐在行驶的汽车里，以为参照物你是静止的，以为参照物你是运动的；路边的电线杆，以为参照物是静止的，以为参照物是运动的。2．李明和王红晚餐后并肩散步，以路旁的树木为参照物，王红是的，若以李明为参照物，王红是的；树木相对于大地是的，若以行驶的车为参照物，它是的。结论：物体的运动还是静止取决于所选取的，参照物不同，物体的运动情况不同，这就是运动和静止的相对性。也就是说运动和静止都是相对而言的。【温馨提示】●参照物是可以任意选择的，但在研究具体问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。在研究地面物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。●参照物的选取：(1)一旦选定，视为静止；（

7、2）不得选物体自身为自己的参照物;不得选无形的物体为参照物。●在物理学中，运动和静止都是相对于参照物而言的。【精讲点拨】1．机械运动2．参照物3．运动和静止的相对性4．运动的分类【达标测评】1．电影《闪闪的红星》插曲中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的情景中，前后两句中的参照物分别是()A．河岸竹排B．山上的树青山C．竹排青山D．地面山上的树2．敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走