2019小学语文教学法考试模拟试题（五套）

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1、2019小学语文教学法考试模拟试题（一）      1.新课程的“三维”课程目标是指（   ），（   ）、（  ）。2、为了体现义务教育的普及性、(    )和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(  )、(   )和一般能力的发展。  3、内容标准是数学课程目标的进一步（       ）。4、内容标准应指关于（   ）的指标5、与现行教材中主要采取的“（    ）——定理——（    ）——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（       ）——（      ）——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容6

2、、数学学习的主要方式应由单纯的（  ）、模仿和（        ）转变为（   ）、（    ）与实践创新；7、改变课程内容难、（）、（）的现状，建设浅、（）、（）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。8、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（     ）（     ）（        ）（       ）。9、统计与概率主要研究现实生活中的（   ）和客观世界中的（         ）。10、在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（      ）和（     ），感受（   ）、（      ）、（ 

3、        ），建立初步的（          ）。11、课程标准中增加的内容主要包括：（                  ）的有关知识，（              ）的有关内容（如位置与变换），（       ），（        ）的初步应用等。12、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（    ）、（     ）和合作者。13、数学教学应该是从学生的（       ）和（             ）出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的（ 

4、                   ）、（               ）。14、数学学习评价应由单纯的考查学生的（         ）转变为关注学生学习过程中的（             ），以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。15、“数与代数”的内容主要包括：数与式、（         ）、（        ），它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型。16、课程标准抛弃了将数学学习内容分为“（       ）、（        ）、（         ）、（      ）、（       ）、（  

5、      ）”六个方面的传统做法，将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了“（         ）、（       ）、（           ）、（              ）”四个学习领域。17、义务教育阶段的数学课程应实现人人学(         　　   )的数学，人人都能获得(    )的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。18、数学教学活动必须建立在学生的(     　    )和已有的(    　　)基础之上。19、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（     

6、    ）、　（          ）（           ）等四个方面作出了进一步的阐述。20、“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的（     ）　　（      ）(           )及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。21、数学课程的总体目标包括（         ）、（          ）、（        ）（       ）22、综合实践活动的四大领域（                  ）、（                     ）信息

7、技术教育和劳动与技术教育。23、“实践与综合应用”在第一学段以（                 ）为主题，在第二学段以（          ）  为主题。24、与大纲所规定的内容相比，课程标准在内容的知识体系方面有（　　　　　　　），在内容的学习要求方面有（　　　　　　），在内容的结构组合方面有（　　　　　　　），在内容的表现形式方面有（　　　　　　　）。25、数学是人们对（　　　　）定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。26、“数据统计活动初步对数据的收集、（　　　　　）、（　　　　

8、　）和分析过程有所体验。27、新课程的最高宗旨和核心理念是（　　　　　　　　　　　　）。28.新课程倡导的学习方式是（　          　　　　　　　　　　）。２９.教材改革应有利于引导学生利用已有的（     　　）和（            ），主动探索知识的　发生与发展３０、义务教育阶段的数学课程，其基本的