小学数学学科第五册教学计划范文

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1、小学数学学科第五册教学计划范文　　一、教材分析　　六年制小学数学第五册教材主要内容有：万以内的乘法（一）,万以内的除法（一），千米、吨的认识，两步计算应用题（一），长方形和正方形等五单元内容。　　本册教材在编排上有以下特点：　　1、适当加强口算。在笔算一位数的乘除法之前教学口算，加强对笔算乘除法算理的理解。　　2、笔算乘除法的编排，突出重点内容的教学，分散难点，重视培养学生的迁移类推能力。　　3、应用题的编排，一是在已学简单应用题的基础上，出现反叙的一步计算应用题；二是是已学两步应用题的基础上，出现数

2、量关系较复杂一些的两步应用题（包括只含有两个已知条件的两步应用题）。　　4、加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念。进一步认识长方形和正方形的特征，学会计算它们的周长，为进一步学习打好基础。　　5、注意体现教学顺序，启发学生思考，引导学生探索。采取多种练习形式，促进学生能力与智力的发展。　　6、注意联系儿童的生活实际，编入有教育意义的插图和多种形式的习题，提高学生的学习兴趣，对学生进行思想品德教育和培养学生良好的学习习惯。　　二、班级情况分析　　本年级的大部分学生学习态度端正、要求上进，上课遵守纪

3、律，能积极动脑、举手发言，作业按时认真完成，但也有些学生学习不用心，懒惰，有怕做作业不守纪律的坏习惯。因此，仍要在学习行为习惯方面进行说服教育。因此，在以后的学习中还必须加强思想教育，养成爱学习的好习惯，做社会主义的四有新人。　　三、教学要求　　1、使学生掌握一位数乘除多位数的笔算法则，比较熟练地笔算一位数乘除多位数；比较熟练地口算一位数乘整十、整百、整千的数和两位数（每位乘积不满10）以及相应的除法；会用乘法验算除法（包括有余数的除ǎ?/P　　2、使学生认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米

4、、1分米、1千米的长度概念，知道1千米=1000米；认识重量单位吨，知道1吨=1000千克；会进行长度和重量单位间的简单计算。　　3、使学生初步掌握长方形、正方形的特征。初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形和正方形。知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。　　4、使学生进一步学会分步解答一些含有三个已知条件的两步应用题，并学会解答含有5、口算乘除法的速度要求绝大多数学生达到每分钟做5题。　　四、思想品德教育结合点　　1、结合练习题进行绿化祖国保护环境的思想教育。　　2、结合教学培养学生良好的学

5、习习惯。　　3、通过活动培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的好品质。　　4、通过活动培养学生尊敬师长、互相帮助的好品质。　　五、“双基”要求　　万以内的乘法（一）　　1、口算乘法　　教学目的和要求　　（1）使学生学会用一位数乘整十、整百、整千的数和每位乘积不满十的一位数乘几十、几百、几千的数（不进位的口算）　　（2）会用两种读法读一个乘法算式。　　（3）知道一位数乘整十、整百、整千计算的简便算法。　　重点和难点：　　借助实物图使学生理解和掌握一位数乘几十、几百、几千的数的算理。　　2、笔算乘法　　教学目

6、的和要求：　　（1）使学生更进一步理解乘法的意义，掌握一位数乘多位数的笔算法则，并能比较熟练进行地计算。　　（2）通过笔算算理的探究，培养学生的逻辑思维能力。　　重点和难点：　　（1）掌握乘的顺序和某位积满十如何进位。　　（2）利用实物演示讲清连续进位的算理。　　万以内的除法（一）　　1、口算除法　　教学目的和要求：　　使学生能够熟练的口算用一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除两位数以及一位数除几十、几百或几千的数。　　重点和难点：　　一位数除整十、整百、整千的数和一位数除两位数。　　2、笔算除

7、法　　教学目的和要求：　　（1）使学生掌握除数是一位数的除法的笔算法则，较快的笔算一位数除多位数。　　（2）学会用乘法验算除法（包括验算有余数的除法）　　重点和难点：　　借助实物图使学生理解和掌握一位数乘几十、几百、几千的数的算理。　　2、笔算乘　　法　　教学目的和要求：　　（1）使学生更进一步理解乘法的意义，掌握一位数乘多位数的笔算法则，并能比较熟练进行地计算。　　（2）通过笔算算理的探究，培养学生的逻辑思维能力。　　重点和难点：　　（1）掌握乘的顺序和某位积满十如何进位。　　（2）利用实物演示讲清

8、连续进位的算理。　　万以内的除法（一）　　1、口算除法　　教学目的和要求：　　使学生能够熟练的口算用一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除两位数以及一位数除几十、几百或几千的数。　　重点和难点：　　一位数除整十、整百、整千的数和一位数除两位数。　　2、笔算除法　　教学目的和要求：　　（1）使学生掌握除数是一位数的除法的笔算法则，较快的笔算一位数除多位数。　　（2）学会用乘法验算除法（包括验算有余数的除法）　　重点和难点：　　（1）一位数除二、三位数商