小学数学学科的教学计划范文

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1、小学数学学科的教学计划范文　　　　本册教材教学总目标要求　　　　1使学生能运用所学的方法口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）几百几十除以一位数（被除数各位上的数都能被整除或被除数前两位上的数能被整除）并能够比较熟练地进行口算　　　　2通过观察年历使学生认识时间单位年月日知道大月小月平年闰年以及季度等方面的知识记住每个月以及平年闰年的天数　　　　3使学生初步认识物体或图形的平移和旋转并能在方格纸上将图形平移通过联系生活经验使学生体会平移和旋转的特点培养空间观念　　　　4使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数会笔算两位

2、数乘两位数并会简单的估算　　　　5使学生通过辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状和相对位置进一步深化对实物和视图关系的认识　　　　6使学生感知和了解千米的含义初步建立1千米的长度观念；知道1千米=1000米能进行长度单位间的简单换算　　　　7使学生初步体会生活中的对称现象认识轴对称图形的基本特征能在方格纸上画出简单轴对称图形　　　　8使学生进一步认识分数知道分数的含意能比较熟练地认读写简单的分数会解决实际的分数应用题　　　　9认识面积的含义知道面积单位间的进率会进行简单的单位换算能应用公式正确地计算出长正方形的面积　　　　10感受求平均数是解决实际问题的

3、需要学会计算简单数据的平均数能运用平均数的知识解决生活问题　　　　11使学生结合情境初步体会小数的含义能认读写小数部分是一位的数知道小数各部分的名称掌握一位小数大小比较的方法和计算的方法并会解答小数应用题　　　　12通过整理习使学生经历回顾学习情况和整理知识方法的过程初步培养总结与反思的态度和习惯使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力感受数学与日常生活的联系体会学习数学的价值提高数学思考的能力　　　　本学期研究课题及研究设想　　　　主课题：解决实际问题的创新研究　　　　子课题：空间感的培养　　　　研究设想：1让数学教学回归生活让学生在生活中学数学培养

4、学生运用数学知识解决生活问题的能力　　　　2进一步加强学生的动手动脑动口方面的训练使学生学会使用多种感官丰富感性认识成功建构数学表象以便更好地培养学生的空间观念和实践能力　　　　3要结合实际生活实例积极创设开放性教学情境促进学生多向思维进而发展学生的空间想象力　　　　周次　　　　单元教学内容　　　　（课题课时）　　　　教学目的要求　　　　教学重点难点　　　　能力培养　　　　1—4　　　　除法　　　　（10课间）　　　　1能运用所学的方法比较熟练地口算　　　　2能正确估算三位数除以一位数的商　　　　重点：能正确地进行口算　　　　难点：能正确进行笔算和估算　　　

5、　提高解决问题的能力　　　　4—5　　　　年月日　　　　（3课时）　　　　1使学生认识年月日知道大月小月平年闰年以及季度等方面的知识　　　　2记住每个月以及平年闰年的天数　　　　重点：认识年月日平年闰年季度等方面的知识　　　　难点：记住闰年的天数　　　　培养学习数学的兴趣和解决问题的能力　　　　5　　　　平移和旋转　　　　（2课时）　　　　1使学生初步认识物体或图形的平移和旋转　　　　2能在方格纸上将图形平移　　　　重点：使学生休会平移和旋转的特点　　　　难点：体验几何图形的美　　　　培养学生在生活中应用平移的能力　　　　6—8　　　　乘法　　　　（9课时）

6、　　　　1会口算两位数乘整十数及整十数相乘　　　　2会笔算两位数乘两位数并会简单的估算　　　　重点：会正确进行口算笔算难点：能应用有关运算解决实际问题　　　　提高解决问题和合作交流的能力　　　　8　　　　观察物体　　　　（2课时）　　　　1使学生学会从正面侧面上面观察物体的形状和相对位置　　　　2让学生深化对实物和视图关系的认识　　　　重点：会从各方向观察物体的形状和相对位置　　　　难点：能在观察操作深化对实物和视图的关系　　　　培养初步的空间想像和推理能力　　　　8—10　　　　千米和吨　　　　（5课时）　　　　1建立1千米的长度观念知道1千米=1000米

7、　　　　2知道1吨=1000千克　　　　3会单位间的简单换算　　　　重点：感知和了解千米吨的含义　　　　难点：能进行长度单位和质量单位间的换算　　　　体会数学与生活的联系培养解决实际问题的能力　　　　10　　　　轴对称图形（2课时）　　　　1让学生认识轴对称图形的基本特征　　　　2能识别出轴对称图形能在方格纸上画出简单轴对称图形　　　　重点：认识轴对称图形的基本特征　　　　难点：知道对称轴能做出简单的轴对称图形　　　　在观察活动中培养良好的交流能力　　　　三各单元教学目的要求及教学进度安排　　　　周次　　　　单元教学内容　　　　（课题课时）　　　　教学目的要

8、求　　　　教学重点难点　　　　能力培养　　　　11—