英语人教版四年级下册unit2What timeisit BLet'slearn

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1、Unit2Whattimeisit?BLet’slearn&Let'splay教学目标：一）知识目标：1、能听、说、认读本课中的四个动词词组：getup，gotoschool，gohome，gotobed，并能在实际情景中加以运用。2、能够理解并在情景中正确使用句型：It’stimeto…3、能结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的单词，进行语言训练，激发他们可以在平时的学习生活中自由运用两个句型：It’stimeto…与It’stimefor…4、能够跟随录音吟唱Let’ssing.中的歌谣。二）能力目标：能运用所学语言知识，在创

2、设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其应用于生活之中。三）情感目标：1、激发学生学习的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心。2、增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在学习中体会英语学习的乐趣。教学重点：掌握四个动词词组的。教学难点：掌握句型“It’stimeto…”，学生刚学过“It’stimefor…”，可能会把这两个句型混淆起来，建议教师注意对这两个句型进行比较。教具准备：1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。2、教师准备相关的词卡。教学过程：一、热身／复习（Warm-up/Revision

3、）1、Greetings：T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,……!2、Let’ssingT:Boysandgirls,Let’slistentoasongandsingtogether.”TheNumberSong”，OK?Ss:OK.教师播放Let’ssing部分录音，学生听边唱边拍手。【这一活动是上新课前的热身运动，使学生能较快进入最佳学习状态，在对数字进行巩固的同时，也是为新课做了铺垫。】二、呈现新课（Presentation）Step1：Teachnewwords利用课件，屏

4、幕上呈现一个大闹钟，当时针和分针走到6：25的时候，闹钟突然响了，教师问“Whattimeisit?”，请学生回答“It’s6:25.”这时候从闹钟里蹦出两个单词“Getup!”引出“It’stimetogetup.”教学词组“Getup”，出示单词卡，粘贴在白板上，教师示范读，让学生跟读。【用这种方法呈现“Getup!”可以加深学生的记忆。】Step2：Teachnewwords时钟继续走，当走到7：05的时候，可以请学生来读读时间。引出“It’stimetogotoschool.”利用相同的方法教学词组“gotoschool”。

5、教师示范读，让学生跟读，开火车读。【用各种不同的方式读单词，增强了趣味性，激发了学生的学习兴趣，同时在读的过程中以奖励小星星的方式来鼓励学生，让学生更有成就感，学习更积极，更有兴趣。】Step3：Teachnewwords时钟走到4：35的时候，再请学生读读时间，引出“It’stimetogohome.”教学词组“gohome”最后引出“gotobed.”教学词组“gotobed”，并让学生边跟读边作出相应的动作。【用边跟读边作出相应的动作这种方法，让学生手脑并用，可以加深学生对词组的意思的记忆。】Step4：Listen播放”BL

6、et’slearn”的动画视频，让学生听音跟读，注意强调语音语调。【用手势做出词组的升调，让学生能更好的感知语音语调。】Step5：Practice.Game：“谁是记忆王”利用课件出示一些图片，让学生抢答说出词组，并用拼读的方式。【这个游戏既能帮助学生记忆单词，较好的巩固学过的短语。】Step6：Askandanswer利用课件出示一些图片，教学句型“It’stimeto…”，并巩固所学的四个动词词组。Step7：Pairwork让学生两人一小组利用句型“Whattimeisit?”，“It’s....“It’stimeto…”，

7、和所学的四个动词词组进行对话练习，教师指导。Step8：Let’splay利用“PLAYGAMES”这个游戏让学生巩固这节课所学的句型和词组，并让学生到讲台上表演出对话。【这个游戏既能帮助学生巩固学过的重点句型和短语，同时也训练了学生的语言表达和运用能力，也增强了学生的学习的成就感。】Step9：Add-activities1、完成课堂小练，关于“to/for”的选词填空。2、教师简单总结出It’stimeto…与It’stimefor…区别。It’stimeto+动词原形+其他.It’stimefor+名词.三、小结(Summar

8、y)这节课，我学到了什么？1、短语：getup，gotoschool，gohome，gotobed2、句型：It’stimeto+动词原形+其他.It’stimefor+名词.表示“到做某事的时间了”。四、巩固延伸（Consolida